發(fā)布時間：2017-08-25 13:20

  本文關(guān)鍵詞：健康教育臨床護理路徑在糖尿病患者中的應(yīng)用

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【摘要】：目的:探討健康教育臨床護理路徑在糖尿病患者中的應(yīng)用方法和效果。方法:將120例糖尿病患者隨機分為對照組和觀察組各60例,對照組采用常規(guī)護理措施,觀察組采用健康教育臨床護理路徑。比較兩組患者行為能力、血糖水平及護理滿意度情況。結(jié)果:觀察組干預(yù)后血糖檢測能力、行為方式、糖尿病知識、自我管理能力、心理調(diào)節(jié)能力評分均明顯高于對照組干預(yù)后(P0.05);兩組干預(yù)后血糖水平各項指標(biāo)明顯低于同組干預(yù)前,且觀察組干預(yù)后血糖水平各項指標(biāo)明顯低于對照組干預(yù)后,兩組比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);觀察組患者護理滿意度明顯高于對照組(P0.05)。結(jié)論:健康教育臨床護理路徑可以明顯改善糖尿病患者的行為能力,降低患者血糖水平,提高護理滿意度。
【作者單位】： 日照市中醫(yī)醫(yī)院;日照市東港區(qū)三莊醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 糖尿病 健康教育 臨床護理路徑
【分類號】：R473.5
【正文快照】： 糖尿病是臨床上常見的內(nèi)分泌代謝性疾病,其中以原發(fā)性糖尿病發(fā)病最多,其發(fā)病原因為患者胰島素相對或絕對分泌不足,腺升糖素活性增加引起患者內(nèi)分泌紊亂,以高血糖、糖尿為主要特征。臨床研究表明,良好的臨床護理可以改善糖尿病患者的生存情況,改善患者癥狀。隨著臨床護理模式的

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