本文關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖在國內(nèi)健康教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與展望

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【摘要】：就思維導(dǎo)圖在入院指導(dǎo)、門診及住院期間、預(yù)防并發(fā)癥、出院指導(dǎo)及社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行綜述,旨在拓展其應(yīng)用范圍,并提出思維導(dǎo)圖在健康教育中應(yīng)用的前景與展望。
【作者單位】： 邵陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 思維導(dǎo)圖 健康教育 應(yīng)用 綜述文獻(xiàn)
【基金】：2015年度湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目,編號(hào):15C1464
【分類號(hào)】：R47
【正文快照】： 思維導(dǎo)圖(mind map)是一種將發(fā)散性思考具體化的思維工具,它運(yùn)用線條、符號(hào)、詞匯和圖像,形成發(fā)散式和節(jié)點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)形式,把繁瑣的文字信息變成層次分明的圖,讓學(xué)習(xí)者更有效地儲(chǔ)存和提取信息,提高工作和學(xué)習(xí)效率[1]。它的核心思想就是把形象思維和邏輯思維結(jié)合起來,讓人的左右

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本文編號(hào)：566583