本文關(guān)鍵詞：雙相情感障礙緩解期患者情境式交往訓(xùn)練的效果觀察

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【摘要】：目的探討情境式交往訓(xùn)練在雙相情感障礙緩解期患者中的應(yīng)用效果。方法選取我院精神心理臨床康復(fù)中心收治的雙相情感障礙緩解期患者60例,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組和觀察組各30例。對照組患者給予精神科疾病常規(guī)護(hù)理,觀察組在精神科疾病常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上,給予情境式交往訓(xùn)練。干預(yù)前及干預(yù)8周末,評估患者的抑郁、躁狂、生存質(zhì)量得分情況。結(jié)果干預(yù)前2組雙相情感障礙緩解期患者抑郁和躁狂評分的比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),干預(yù)8周末觀察組抑郁和躁狂評分低于對照組(P0.05);干預(yù)前2組雙相情感障礙緩解期患者生存質(zhì)量各領(lǐng)域及總分的比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),干預(yù)8周末觀察組生存質(zhì)量總分及生活領(lǐng)域、心理領(lǐng)域、獨(dú)立性領(lǐng)域、社會關(guān)系領(lǐng)域、精神信仰評分均高于對照組(P0.05)。結(jié)論情境式交往訓(xùn)練可減輕雙相情感障礙患者抑郁和躁狂癥狀,改善其心理狀態(tài),提高雙相情感障礙患者生存質(zhì)量。
【作者單位】： 廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙相情感障礙 緩解期 情境式交往訓(xùn)練 生存質(zhì)量
【基金】：廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委計(jì)劃課題(Z2014620)
【分類號】：R473.74
【正文快照】： 雙相情感障礙是指既有躁狂或輕躁狂發(fā)作[1],又有抑郁發(fā)作的一類心境障礙。臨床研究發(fā)現(xiàn)[2-3],雙相情感障礙發(fā)作期和緩解期均存在不同程度的認(rèn)知功能損害,從而導(dǎo)致患者日常生活和社會功能受損,嚴(yán)重影響患者及家屬的生存質(zhì)量,并給家庭及社會造成了沉重的負(fù)擔(dān)。Mani等[4]研究報(bào)道

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本文編號：544060