本文關(guān)鍵詞：吞咽功能訓(xùn)練對NICU早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)的干預(yù)效果分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的研究吞咽功能訓(xùn)練對早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)表現(xiàn)的影響,為NICU早產(chǎn)兒喂養(yǎng)的改善提供臨床依據(jù)。方法按照簡單隨機(jī)化分組的方法,將140例早產(chǎn)兒隨機(jī)分為2組,流失后最終干預(yù)組65例,對照組69例,干預(yù)組每天接受1次吞咽功能訓(xùn)練,直至其停止管飼喂養(yǎng)。對照組接受NICU常規(guī)護(hù)理,包括間歇喂養(yǎng)、體位支持等。記錄兩組達(dá)到開始經(jīng)口喂養(yǎng)和完全經(jīng)口喂養(yǎng)時的糾正胎齡,并在這兩個時間點(diǎn)觀察喂養(yǎng)效率,記錄每天體重,計(jì)算體重增長速度。結(jié)果干預(yù)組完全經(jīng)口喂養(yǎng)時的糾正胎齡和體重明顯小于對照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。從開始經(jīng)口喂養(yǎng)到完全經(jīng)口喂養(yǎng)的過渡時間兩組比較,干預(yù)組明顯短于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。干預(yù)組開始經(jīng)口喂養(yǎng)時的喂養(yǎng)效率明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。兩組在體重增長速度、住院時間等方面沒有明顯差別。結(jié)論早期進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練有助于早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)狀況的改善。
【作者單位】： 四川大學(xué)華西第二醫(yī)院兒科教研室小兒神經(jīng)康復(fù)科;四川大學(xué)華西第二醫(yī)院兒科教研室新生兒科;
【關(guān)鍵詞】： 早產(chǎn)兒 經(jīng)口喂養(yǎng) 吞咽功能訓(xùn)練
【分類號】：R473.72
【正文快照】： 早產(chǎn)兒由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,容易出現(xiàn)吸吮及吞咽功能障礙、吸吮-吞咽-呼吸失調(diào)等,導(dǎo)致經(jīng)口喂養(yǎng)困難[1]。雖然管喂和腸外營養(yǎng)也能滿足早產(chǎn)兒的營養(yǎng)需求,但會出現(xiàn)相應(yīng)的各種不良反應(yīng)。全部經(jīng)口足量喂養(yǎng)能力是早產(chǎn)兒出院的一個主要指標(biāo),而且是早產(chǎn)兒營養(yǎng)需要達(dá)到的最終目標(biāo)[2]

【相似文獻(xiàn)】

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