本文關(guān)鍵詞：乳腺癌患者術(shù)后護(hù)理中微信平臺同伴教育的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討微信平臺管理對乳腺癌患者術(shù)后同伴教育的影響。方法選取2014年5月至2015年5月廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院治療后出院的100例乳腺癌患者,按入組順序隨機(jī)分為觀察組和對照組,每組50例。觀察組患者在常規(guī)延續(xù)護(hù)理基礎(chǔ)上聯(lián)合微信平臺的同伴教育,連續(xù)干預(yù)6個月,對照組患者給予常規(guī)延續(xù)護(hù)理。采用生存質(zhì)量問卷(QLQ-C30)評價患者生活質(zhì)量,采用中文版Herth希望量表(HHI)評價患者希望水平,采用紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)幸福度量表(MUNSH)評價患者主觀幸福感。結(jié)果干預(yù)后,觀察組患者QLQ-C30評分、HHI評分和MUNSH評分均顯著高于對照組患者,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P0.05)。結(jié)論利用微信平臺開展同伴教育,可顯著提高乳腺癌患者術(shù)后生活質(zhì)量、希望水平和幸福度。
【作者單位】： 廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院乳腺科;
【關(guān)鍵詞】： 乳腺腫瘤 外科手術(shù) 護(hù)理
【分類號】：R473.73
【正文快照】： 近年來,我國乳腺癌發(fā)病率逐年遞增并呈現(xiàn)年輕化趨勢[1]。根治手術(shù)是治療早期乳腺癌的可靠辦法,但根治手術(shù)會導(dǎo)致女性形體造成破壞,故乳腺癌患者往往承受著比其他惡性腫瘤患者更大的心理壓力,影響治療效果和生活質(zhì)量[2]。乳腺癌患者術(shù)后的健康教育日益受到重視,多種形式的健康

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：418076