健康行為改變整合理論在健康教育中的應(yīng)用進(jìn)展
本文關(guān)鍵詞:健康行為改變整合理論在健康教育中的應(yīng)用進(jìn)展,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正個人的生活方式影響其健康,健康行為的建立與保持有利于慢性病的防治和健康狀況的改善!吨袊用駹I養(yǎng)與慢性病狀況報告(2015)》~([1])顯示,2012年我國居民慢性病死亡率占總死亡人數(shù)的86.6%,多種慢性病的患病率也呈現(xiàn)上升趨勢。同時強(qiáng)調(diào)慢性病的最佳防治策略是健康教育和健康促進(jìn),防治重點(diǎn)在于健康生活方式的養(yǎng)成。在促進(jìn)慢性病患者進(jìn)行行為改變的過程中,護(hù)士等專業(yè)人士提供的健康
【作者單位】: 青島大學(xué)護(hù)理學(xué)院;青島大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理部;青島大學(xué)附屬醫(yī)院普外科;
【關(guān)鍵詞】: 健康教育 健康行為改變整合理論 綜述文獻(xiàn)
【分類號】:R47
【正文快照】: 個人的生活方式影響其健康,健康行為的建立與保持有利于慢性病的防治和健康狀況的改善!吨袊用駹I養(yǎng)與慢性病狀況報告(2015)》[1]顯示,2012年我國居民慢性病死亡率占總死亡人數(shù)的86.6%,多種慢性病的患病率也呈現(xiàn)上升趨勢。同時強(qiáng)調(diào)慢性病的最佳防治策略是健康教育和健康促
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本文編號:410341
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