研究目的:利用PDCA循環(huán)管理模式,評(píng)估116例腫瘤患者留置PICC后的自我管理能力、健康管理知識(shí)水平以及自我效能,并建立《健康教育互動(dòng)手冊(cè)》,以期減少留置PICC患者導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥,延長(zhǎng)PICC導(dǎo)管使用時(shí)間。研究方法:采用自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的方式,對(duì)留置PICC腫瘤患者進(jìn)行調(diào)查分析。研究對(duì)象為2015年5月-2015年11月于山東省濟(jì)南市某三級(jí)甲等醫(yī)院腫瘤科行PICC置管后化療的116名腫瘤患者。調(diào)查內(nèi)容為留置PICC的腫瘤患者的一般資料、自我管理能力、自我管理效能、健康管理知識(shí)水平、自我監(jiān)測(cè)水平等方面。采用隨機(jī)數(shù)字表法將116例留置PICC的腫瘤患者隨機(jī)分為干預(yù)組和對(duì)照組。對(duì)照組采用常規(guī)健康教育方法,置管前與患者溝通交流,簽署知情同意書,充分評(píng)估患者后予以置管;置管當(dāng)日由研究者告知患者及家屬PICC的維護(hù)時(shí)間及留置時(shí)間、日常生活管理的注意事項(xiàng)、功能鍛煉的目的及方法等PICC相關(guān)的健康管理知識(shí);出院時(shí),研究者就PICC健康教育管理知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容再次對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)�；颊邤y帶PICC期間,鼓勵(lì)患者咨詢導(dǎo)管相關(guān)問題并予以回答。干預(yù)組在常規(guī)健康教育的基礎(chǔ)上,研究者按照基于PDCA循環(huán)管理模式構(gòu)建的...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
符號(hào)說明
第一章 前言
    1 研究背景
    2 研究目的
    3 研究假設(shè)
    4 操作性定義
第二章 研究對(duì)象與方法
    1 研究設(shè)計(jì)
    2 研究對(duì)象與方法
    3 實(shí)驗(yàn)方法
    4 測(cè)量指標(biāo)和研究工具
    5 資料收集
    6 質(zhì)量控制
    7 倫理問題
第三章 結(jié)果
    1 研究對(duì)象的基本情況
    2 兩組患者基線均衡性的比較
    3 干預(yù)效果評(píng)價(jià)
第四章 討論
    1 PDCA循環(huán)管理模式結(jié)合《健康教育互動(dòng)手冊(cè)》的健康教育用于留置PICC腫瘤患者的必要性
    2 干預(yù)對(duì)留置PICC腫瘤患者健康管理知識(shí)、自我效能、自我管理能力、導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率的影響
第五章 結(jié)論與建議
    1 研究結(jié)論
    2 研究建議
    3 研究的創(chuàng)新性
    4 研究的局限性及改進(jìn)設(shè)想
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
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本文編號(hào)：4009159