目的觀察患者情景式健康教育對腹腔鏡膽囊切除術(shù)患者的效果。方法選擇2017年1月至2018年11月本院收治的腹腔鏡膽囊切除術(shù)患者108例,隨機(jī)分為對照組和觀察組各54例。對照組采取常規(guī)護(hù)理,觀察組在對照組基礎(chǔ)上采用情景式健康教育。比較兩組患者的術(shù)后疼痛、滿意度、自護(hù)能力和并發(fā)癥。結(jié)果觀察組術(shù)后痛疼程度和并發(fā)癥發(fā)生率明顯比對照組低,干預(yù)后自我護(hù)理能力測定量表(ESCA)評分和滿意度明顯比對照組高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論采取情景式健康教育對腹腔鏡膽囊切除術(shù)患者進(jìn)行干預(yù),可有效降低患者術(shù)后疼痛,增強(qiáng)其自護(hù)能力,減少并發(fā)癥并提高患者滿意度,效果顯著。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 評價(jià)指標(biāo)
        1.3.1 術(shù)后疼痛評估
        1.3.2 滿意度
        1.3.3 自護(hù)能力
        1.3.4 并發(fā)癥
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 術(shù)后疼痛評估
    2.2 滿意度
    2.3 自護(hù)能力
    2.4 并發(fā)癥
3 討論



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