[目的]探討護理結局分類系統(tǒng)在糖尿病病人健康教育效果評價中的應用效果。[方法]采用方便抽樣法選取太原市某所三級甲等醫(yī)院2019年6月—2019年10月入院的2型糖尿病病人177例作為研究對象,應用護理結局分類相關結局指標對其進行自我管理知識掌握情況評估后給予針對性的健康教育。比較病人干預前后自我管理知識技能掌握情況。[結果]干預后,糖尿病病人用藥知識、飲食與運動、疾病知識、監(jiān)測和預防知識、治療原則得分及自我管理知識總分均高于干預前,且不同特征的糖尿病病人自我管理知識與干預前相比,差異均有統(tǒng)計學意義（P<0. 05）。[結論]將護理結局分類系統(tǒng)應用于臨床糖尿病病人健康教育評價中,有利于提升病人自我管理知識水平。 

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 人員培訓
        1.2.2 資料收集
        1.2.3 健康教育
            1.2.3. 1 健康教育內容
            1.2.3. 2 健康教育形式
    1.3 評價指標
    1.4統(tǒng)計學處理
2 結果
    2.1 干預前后糖尿病病人自我管理知識掌握情況比較（見表1)
    2.2 不同特征糖尿病病人干預前后自我管理知識得分比較
3 討論
    3.1 系統(tǒng)化、科學化的健康教育是促進糖尿病病人建立健康素養(yǎng)、形成主動健康理念的堅實基礎
    3.2 NOC作為一種標準化護理語言可以為糖尿病健康管理提供科學、規(guī)范化的評價工具
    3.3 NOC在糖尿病病人中的應用可以為其他慢性病病人健康管理提供參考


【參考文獻】：
期刊論文
[1]護理結局分類在糖尿病病人自我管理狀況評價中的應用研究[J]. 楊輝,楊晶,王巧紅.  護理研究. 2018(23)
[2]糖尿病病人自我管理評價工具研究進展[J]. 劉國彩,黃娟,曹娜,朱葉,張夢珂.  護理研究. 2018(18)
[3]自我管理教育對2型糖尿病患者血糖、血脂、自護能力及生存質量的影響[J]. 梅春麗,吳妙玲,毛麗,劉曉玲,殷婷婷,王紅霞.  海軍醫(yī)學雜志. 2018(02)
[4]全程健康教育路徑對糖尿病患者疾病知識掌握情況、自我管理和血糖控制的影響[J]. 蔡曉芹,羅金華,張碧泉,張瑞.  實用臨床醫(yī)藥雜志. 2016(02)
[5]糖尿病患者自我管理評價工具研究進展[J]. 李小紅,程麗,龍俊宏.  護理學雜志. 2015(21)
[6]個性化健康教育對2型糖尿病患者自我管理行為及血糖控制效果的影響[J]. 孫曉敏,汪虹,許方蕾,宋立源.  中國護理管理. 2015(02)



本文編號：3662955