目的探討個性化健康教育對垂體瘤患者術(shù)后自我管理及生活質(zhì)量的影響。方法選取2018年4月-2019年4月我院收治的120例垂體瘤患者,將患者按入院順序分為對照組和觀察組,各60例。對照組常規(guī)健康教育,觀察組在對照組基礎(chǔ)上進行個性化健康教育。觀察比較兩組患者自我管理水平,健康調(diào)查簡表（SF-36）評分及并發(fā)癥發(fā)生情況。結(jié)果干預(yù)前兩組自我管理水平差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。干預(yù)后觀察組飲食控制、規(guī)律運動、按時服藥、隨訪監(jiān)測及并發(fā)癥預(yù)防等自我管理水平均高于對照組（P<0.05）。觀察組生理功能、生理職能、軀體疼痛、活力、社會功能、情感職能、精神健康和總體健康等8項SF-36評分均高于對照組（P<0.05）。對照組護理期間惡心嘔吐、顱內(nèi)感染及腦脊液滲漏等并發(fā)癥發(fā)生率高于觀察組（P<0.05）。結(jié)論個性化健康教育能有效提高垂體瘤患者術(shù)后的自我管理水平及生活質(zhì)量,并發(fā)癥發(fā)生率更低,安全性高,對該類患者術(shù)后護理教育具有重要意義,值得推薦。 

【文章來源】：遼寧醫(yī)學雜志. 2020,34(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1一般資料
    1.2方法
    1.3觀察指標
    1.4統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
    2.1兩組自我管理水平比較
    2.2兩組SF-36評分比較
    2.3兩組并發(fā)癥發(fā)生情況比較
3 討論



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