目的 :調(diào)查養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)士靈性照顧能力水平并分析其影響因素。方法 :于2019年3—7月便利抽取重慶市主城區(qū)15所公立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的185名護(hù)士,采用一般情況調(diào)查表和靈性照顧能力量表進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 :養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)士靈性照顧能力總均分為（2.98±0.45）分,其中"交流能力"得分[（3.67±0.73）分]最高,"專業(yè)發(fā)展和質(zhì)量改進(jìn)能力"得分[（2.38±0.61）分]最低。多重線性回歸分析表明,學(xué)歷、老年護(hù)理護(hù)齡、是否接受過靈性教育培訓(xùn)是其靈性照顧能力的影響因素（P<0.01）。結(jié)論 :養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)士靈性照顧能力處于中等偏下水平,護(hù)理管理者應(yīng)制定針對(duì)性的靈性教育培訓(xùn)項(xiàng)目,以提高護(hù)士的靈性照顧能力,提升養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,為制定提高護(hù)士靈性照顧能力的培訓(xùn)項(xiàng)目提供參考依據(jù)。 

【文章來源】：中國護(hù)理管理. 2020,20(08)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象和方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 調(diào)查方法
        1.2.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)士靈性照顧能力得分情況
    2.2 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不同特征護(hù)士靈性照顧能力水平的單因素分析
    2.3 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)士靈性照顧能力影響因素的多元線性回歸分析
3 討論
    3.1 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)士的靈性照顧能力有待提高
    3.2 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)士的靈性照顧能力受多方面因素的影響
        3.2.1 學(xué)歷越高的護(hù)士，其靈性照顧能力水平越高
        3.2.2 老年護(hù)理護(hù)齡越長的護(hù)士，其靈性照顧能力水平越高
        3.2.3 是否接受過靈性教育培訓(xùn)對(duì)護(hù)士的靈性照顧能力有影響
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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