24小時快速眼動睡眠剝奪對青少年期C57BL/6J小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力和海馬一氧化氮水平的影響研究
發(fā)布時間:2021-08-22 09:42
目的探討24 h快速眼動睡眠剝奪(REMSD)對青少年期C57BL/6J小鼠空間學(xué)習(xí)記憶能力和海馬一氧化氮(NO)水平的影響。方法 2014年1月—2015年1月選取45只青少年期(34周齡)SPF級雄性C57BL/6J小鼠,采用隨機數(shù)字表法將小鼠分為對照組、寬平臺組和REMSD組,各15只。將REMSD組小鼠置于水平臺睡眠剝奪箱建立REMSD模型,寬平臺組小鼠置于假水平臺睡眠剝奪箱建立快速眼動睡眠假剝奪模型。通過3輪Morris水迷宮定位航行實驗測試小鼠學(xué)習(xí)能力,記錄逃避潛伏期;Morris水迷宮空間搜索實驗測試小鼠記憶能力,記錄小鼠穿臺次數(shù),在靶象限停留時間以及在靶象限游動距離。頸椎脫臼處死小鼠,分離海馬,采用NO檢測試劑盒檢測NO水平。結(jié)果REMSD組小鼠出現(xiàn)多動,毛發(fā)潮濕凌亂且光澤度差,四肢充血,煩躁不安,易激惹,興奮性增強。各組小鼠3輪Morris水迷宮定位航行實驗逃避潛伏期比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);其中,REMSD組逃避潛伏期均較對照組、寬平臺組縮短(P<0.05)。各組小鼠穿臺次數(shù)比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05...
【文章來源】:中國全科醫(yī)學(xué). 2016,19(23)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 材料與方法
1.1 實驗動物
1.2 方法
1.2.1 模型建立
1.2.2 Morris水迷宮實驗
1.2.3 海馬NO水平檢測
1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 基本情況
2.2 Morris水迷宮定位航行實驗
2.3 Morris水迷宮空間搜索實驗
2.4 海馬NO水平
3 討論
本文編號:3357506
【文章來源】:中國全科醫(yī)學(xué). 2016,19(23)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 材料與方法
1.1 實驗動物
1.2 方法
1.2.1 模型建立
1.2.2 Morris水迷宮實驗
1.2.3 海馬NO水平檢測
1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 基本情況
2.2 Morris水迷宮定位航行實驗
2.3 Morris水迷宮空間搜索實驗
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