目的漢化共情溝通編碼系統(tǒng)并應(yīng)用于新生兒監(jiān)護(hù)室護(hù)患溝通,了解護(hù)患雙方共情溝通行為模式。方法收集新生兒監(jiān)護(hù)室護(hù)患溝通的錄音,運(yùn)用漢化的共情溝通編碼系統(tǒng)識(shí)別和歸類患兒父母主動(dòng)提供的共情機(jī)會(huì)及分析護(hù)理人員對(duì)此機(jī)會(huì)的反應(yīng)模式。結(jié)果共收集32名護(hù)理人員與78名患兒父母的對(duì)話,識(shí)別91個(gè)共情機(jī)會(huì)-共情反應(yīng)的對(duì)話組合。多數(shù)患兒父母傾向于直接表達(dá)"挑戰(zhàn)"（38.5%）和"情緒"（29.7%）類型的共情機(jī)會(huì),其次是"間接"（20.9%）和"進(jìn)展"（6.6%）,極少為"護(hù)士引發(fā)"（4.4%）。護(hù)理人員多采取"隱性識(shí)別"（27.5%）、"識(shí)別但未追問"（23.1%）和"拒絕"（16.5%）的共情回應(yīng)策略,其中"情緒"型共情機(jī)會(huì)相對(duì)于其他類型能夠得到更高層級(jí)的共情反應(yīng)。結(jié)論中文版共情溝通編碼系統(tǒng)可用于探索護(hù)患雙方的共情溝通行為模式,為共情培訓(xùn)提供參考。 

【文章來(lái)源】：護(hù)理學(xué)雜志. 2020,35(01)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

中文版共情溝通編碼系統(tǒng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]共情與同情:詞源、概念和測(cè)量[J]. 顏志強(qiáng),蘇金龍,蘇彥捷.  心理與行為研究. 2018(04)
[2]NICU早產(chǎn)兒父母壓力護(hù)理的研究進(jìn)展[J]. 郭惠子,田紅霞,張寧.  中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2017 (06)
[3]醫(yī)護(hù)人員共情能力及影響因素調(diào)查分析[J]. 劉小珍,李奕慧,唐宏.  護(hù)理學(xué)雜志. 2017(04)
[4]護(hù)患溝通雙方對(duì)沉默方式感受的質(zhì)性研究[J]. 雷寧,張紹蓉,楊紅,魏亞男,高敏,王宇迪.  護(hù)理學(xué)雜志. 2016(10)
[5]共情應(yīng)用于護(hù)患溝通的效果[J]. 張英蘭.  中華護(hù)理雜志. 2010(12)

碩士論文
[1]心理學(xué)理論建構(gòu)的新方法—扎根理論[D]. 王海寧.吉林大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3299452