目的探討短信教育在改善HIV/AIDS患者抗病毒治療依從性中的可行性和適應性。評價短信教育對提高HIV/AIDS患者ART用藥知識、艾滋病相關知識及改善艾滋病患者抗病毒治療依從性的效果,為進一步在我國大范圍利用手機短信進行艾滋病的相關防治提供研究基礎。方法本研究屬于隨機對照實驗性研究,將符合納入標準的100例患者,按隨機數字表分為短信組和對照組,每組各50例,對照組僅在艾滋病門診接受常規(guī)的依從性教育,短信組在此基礎上,還接受為期6個月的短信教育。干預頻率為前3個月每周5次短信教育,后3個月每周3次,共124次。采用ART依從性問卷、艾滋病相關知識問卷分別評價患者在干預前后的ART服藥依從性及艾滋病相關知識知曉率。采用滿意度問卷評價患者對此次短信干預的滿意度情況。結果干預實施過程中,共死亡3人,失訪2人,剔除1人,最后94人完成隨訪資料,短信組和對照組各47人。（1）重復測量方差分析結果顯示,短信組ART用藥知識總分高于對照組（F干預主效應=60.854，P=0.000）。干預后對兩組患者ART用藥知識平均知曉率進行x²檢驗,短信組（91.7%）顯著高于對照組（70... 

【文章來源】：中南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1 前言
    1.1 研究背景
        1.1.1 全球艾滋病的流行現狀概況
        1.1.2 艾滋病抗病毒治療依從性現狀
        1.1.3 艾滋病抗病毒治療依從性差的原因及危害
        1.1.4 各國家地區(qū)為提高PLWHA人群的ART治療依從性采取的干預措施
        1.1.5 短信教育在艾滋病研究中的應用概況
            1.1.5.1 短信服務功能的使用情況概述
            1.1.5.2 短信教育在國內外艾滋病研究中的應用現狀
    1.2 理論基礎
        1.2.1 病人健康互動模式(IMCHB)
            1.2.1.1 病人獨特性
            1.2.1.2 病人-專業(yè)人員的互動
            1.2.1.3 病人健康結果
        1.2.2 概念框架總結
    1.3 研究目的
2 對象與方法
    2.1 研究設計方法
    2.2 研究對象
        2.2.1 納入標準
        2.2.2 排除標準
        2.2.3 樣本量計算
    2.3 資料收集工具
        2.3.1 一般資料問卷
        2.3.2 艾滋病相關知識問卷
        2.3.3 依從性評估問卷
        2.3.4 短信教育滿意度問卷
        2.3.5 實驗室指標
    2.4 干預方法與內容
        2.4.1 干預時間及安排
        2.4.2 短信干預內容及過程
    2.5 研究過程
        2.5.1 準備階段
        2.5.2 實施階段
            2.5.2.1 研究對象的納入與基線資料的收集
            2.5.2.2 隨機分組及干預的實施
            2.5.2.3 干預6個月后隨訪資料的收集
    2.6 質量控制
        2.6.1 設計階段
        2.6.2 資料收集階段
        2.6.3 短信干預階段
    2.7 資料整理與分析
        2.7.1 資料的錄入與整理
        2.7.2 資料分析
    2.8 倫理原則
3 結果
    3.1 研究對象的一般資料
        3.1.1 一般人口學資料特征
        3.1.2 艾滋病相關資料情況
    3.2 研究對象一般人口學資料和艾滋病相關資料比較
    3.3 短信干預對兩組患者ART用藥知識的影響
        3.3.1 兩組患者短信干預前后ART用藥知識總分比較
            3.3.1.1 兩組患者短信干預前后ART用藥知識總分組間比較
            3.3.1.2 兩組患者短信干預前后ART用藥知識總分組內比較
        3.3.2 兩組患者干預前后ART用藥知識平均知曉率比較
    3.4 短信干預對兩組患者艾滋病相關知識的影響
        3.4.1 兩組患者短信干預前后艾滋病知識總分比較
            3.4.1.1 兩組患者短信干預前后艾滋病知識總分組間比較
            3.4.1.2 兩組患者短信干預前后艾滋病知識總分組內比較
        3.4.2 兩組患者干預前后艾滋病知識平均知曉率比較
    3.5 干預對服藥依從性的效果
        3.5.1 干預前兩組患者用藥依從程度及時間依從性比較
        3.5.2 干預后兩組患者用藥依從程度及時間依從性比較
        3.5.3 干預前后兩組患者VAS用藥依從程度組間比較
        3.5.4 干預前后兩組患者VAS用藥依從程度組內比較
    3.6 干預前后兩組患者CD4+T淋巴細胞計數比較
    3.7 干預期間短信組患者回復及滿意度情況
        3.7.1 短信發(fā)送相關資料情況
        3.7.2 短信組患者個體回復情況
        3.7.3 不同文化程度患者的回復情況
        3.7.4 短信干預的滿意度情況
4 討論
    4.1 短信教育對ART用藥知識和艾滋病相關知識的效果分析
        4.1.1 短信教育對ART用藥知識的效果分析
        4.1.2 短信教育對艾滋病相關知識的效果分析
    4.2 短信教育對ART用藥依從程度及時間依從性的效果分析
    4.3 短信教育對患者免疫狀態(tài)的效果分析
    4.4 短信教育在艾滋病患者服藥依從性干預中應用的可行性分析
        4.4.1 短信發(fā)送內容情況分析
        4.4.2 不同文化程度對短信回復率的影響分析
        4.4.3 短信干預滿意度情況分析
    4.5 實踐應用啟示
    4.6 本研究不足之處
5 結論
參考文獻
綜述
    參考文獻
附錄A
附錄B
攻讀學位期間主要的研究成果目錄
致謝



本文編號：3275233