護(hù)士主導(dǎo)的分娩教育項(xiàng)目對(duì)中國(guó)女性分娩恐懼的效果研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-27 08:29
目的:探討中國(guó)孕期低風(fēng)險(xiǎn)女性的分娩恐懼現(xiàn)狀及其影響因素,并檢測(cè)護(hù)士主導(dǎo)的分娩教育對(duì)孕期女性的分娩恐懼的效果。研究設(shè)計(jì):類實(shí)驗(yàn)性,前后對(duì)照研究研究地點(diǎn):中國(guó)湖北隨州某綜合性醫(yī)院研究對(duì)象:于2016年2月-6月納入的150名孕期低風(fēng)險(xiǎn)的女性。方法:在倫理委員會(huì)的許可和預(yù)實(shí)驗(yàn)完成下,150名參與者隨機(jī)分為對(duì)照組(n=75)(常規(guī)孕期保。,干預(yù)組(n=75,6-8人一組,共11組)(常規(guī)孕期保健和5次護(hù)士主導(dǎo)的產(chǎn)前分娩課程)。所有參與者填寫一般人口學(xué)問卷和中文版的Wijma分娩期望/體驗(yàn)問卷(W-DEQ)版本A,并在干預(yù)組完成全部課程后,于孕37-38周再次填寫Wijma分娩期望/體驗(yàn)問卷版本A。結(jié)果:所有參與者存在分娩恐懼(M±SD=53.16±21.910,全距[11,101])。6名孕婦(6.90%)處于嚴(yán)重分娩恐懼(W-DEQ≥85)。比起未生育孕婦,經(jīng)產(chǎn)婦的分娩恐懼較程度較輕(t=2.710,p=0.008),而有過流產(chǎn)經(jīng)歷的孕婦有較嚴(yán)重的分娩恐懼(t=9.536,p<0.001)。干預(yù)組在完成課程后其分娩恐懼得分顯著低于對(duì)照組(45.56±18.415 vs 59.60±2...
【文章來(lái)源】:武漢大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:116 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
Introduction
Background
The Scope of FOC
Culture, Policy & FOC in China
The Gap in Knowledge
Research Problem
Research Purpose
Research Questions
Theoretical Framework
Theoretical Definitions of Key Concepts
Assumptions of the Study
Significance of the Study
Review of the Literature
Fear
Childbirth
FOC
Factors influencing FOC
Outcomes of FOC
Measurements
Intervention
FOC in China
Methods
Design
Setting
Sample
Sample size
Measurement
Procedure
Results
Discussion
Conclusion
References
Appendix
Acknowledgements
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]孕婦產(chǎn)前分娩預(yù)演培訓(xùn)的效果[J]. 張艷,徐惠英,陳明珠,趙偉嫻. 護(hù)理學(xué)雜志. 2016(20)
[2]孕婦分娩恐懼狀況及其影響因素調(diào)查[J]. 危娟,劉潔英,吳艷萍,盧桂香. 護(hù)理學(xué)雜志. 2016(14)
[3]情景模擬健康教育對(duì)初產(chǎn)婦分娩恐懼及分娩自我效能的影響[J]. 鐘碧珍,馮彤玉,陳翠榮,許映冰,陳麗文. 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
[4]某院2008~2012年剖宮產(chǎn)率與剖宮產(chǎn)指征變化分析[J]. 杜世華,桑琳,方前進(jìn),丁玉芹. 安徽醫(yī)學(xué). 2015(09)
[5]無(wú)剖宮產(chǎn)指征孕婦行剖宮產(chǎn)相關(guān)原因的研究現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 贠繼紅. 中國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理. 2015(18)
[6]國(guó)內(nèi)外剖宮產(chǎn)現(xiàn)狀及原因分析[J]. 韓代花,何新蓉,梁裕杰,黃芳,王洋,李紅英. 國(guó)際婦產(chǎn)科學(xué)雜志. 2015(03)
[7]接受式音樂治療對(duì)產(chǎn)婦分娩焦慮與恐懼心理的影響[J]. 白滿,李海燕,林志梅. 護(hù)理實(shí)踐與研究. 2014(09)
[8]2006~2010年剖宮產(chǎn)現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查[J]. 高霞,張毅,岳艷,周玉萍. 中國(guó)婦幼保健. 2014(02)
[9]19932005年中國(guó)南方部分地區(qū)經(jīng)產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)和孕婦要求剖宮產(chǎn)率變化趨勢(shì)[J]. 崔好勝,李宏田,朱麗萍,李智文,周玉博,劉建蒙. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2013(03)
[10]3種肌內(nèi)注射縮宮素方法對(duì)患者疼痛程度的影響[J]. 廖冰,童頻,彭公丹,祝瓊,程艷冬. 現(xiàn)代臨床護(hù)理. 2012(12)
本文編號(hào):3207250
【文章來(lái)源】:武漢大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:116 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
Introduction
Background
The Scope of FOC
Culture, Policy & FOC in China
The Gap in Knowledge
Research Problem
Research Purpose
Research Questions
Theoretical Framework
Theoretical Definitions of Key Concepts
Assumptions of the Study
Significance of the Study
Review of the Literature
Fear
Childbirth
FOC
Factors influencing FOC
Outcomes of FOC
Measurements
Intervention
FOC in China
Methods
Design
Setting
Sample
Sample size
Measurement
Procedure
Results
Discussion
Conclusion
References
Appendix
Acknowledgements
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]孕婦產(chǎn)前分娩預(yù)演培訓(xùn)的效果[J]. 張艷,徐惠英,陳明珠,趙偉嫻. 護(hù)理學(xué)雜志. 2016(20)
[2]孕婦分娩恐懼狀況及其影響因素調(diào)查[J]. 危娟,劉潔英,吳艷萍,盧桂香. 護(hù)理學(xué)雜志. 2016(14)
[3]情景模擬健康教育對(duì)初產(chǎn)婦分娩恐懼及分娩自我效能的影響[J]. 鐘碧珍,馮彤玉,陳翠榮,許映冰,陳麗文. 沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
[4]某院2008~2012年剖宮產(chǎn)率與剖宮產(chǎn)指征變化分析[J]. 杜世華,桑琳,方前進(jìn),丁玉芹. 安徽醫(yī)學(xué). 2015(09)
[5]無(wú)剖宮產(chǎn)指征孕婦行剖宮產(chǎn)相關(guān)原因的研究現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 贠繼紅. 中國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理. 2015(18)
[6]國(guó)內(nèi)外剖宮產(chǎn)現(xiàn)狀及原因分析[J]. 韓代花,何新蓉,梁裕杰,黃芳,王洋,李紅英. 國(guó)際婦產(chǎn)科學(xué)雜志. 2015(03)
[7]接受式音樂治療對(duì)產(chǎn)婦分娩焦慮與恐懼心理的影響[J]. 白滿,李海燕,林志梅. 護(hù)理實(shí)踐與研究. 2014(09)
[8]2006~2010年剖宮產(chǎn)現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查[J]. 高霞,張毅,岳艷,周玉萍. 中國(guó)婦幼保健. 2014(02)
[9]19932005年中國(guó)南方部分地區(qū)經(jīng)產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)和孕婦要求剖宮產(chǎn)率變化趨勢(shì)[J]. 崔好勝,李宏田,朱麗萍,李智文,周玉博,劉建蒙. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2013(03)
[10]3種肌內(nèi)注射縮宮素方法對(duì)患者疼痛程度的影響[J]. 廖冰,童頻,彭公丹,祝瓊,程艷冬. 現(xiàn)代臨床護(hù)理. 2012(12)
本文編號(hào):3207250
本文鏈接:http://sikaile.net/huliyixuelunwen/3207250.html
最近更新
教材專著