目的探討心理及健康教育對(duì)癲癇患者生活質(zhì)量及焦慮抑郁狀況的影響。方法選取癲癇患者130例,根據(jù)干預(yù)方案分為觀察組（n=67）和對(duì)照組（n=63）,兩組均給予常規(guī)治療,其中觀察組給予個(gè)性化心理及健康教育,觀察兩組服藥依從性,采用抑郁自評(píng)量表（SDS）和焦慮自評(píng)量表（SAS）評(píng)估患者抑郁、焦慮狀況,中文版癲癇患者生活質(zhì)量評(píng)定量表（QOLIE-31）評(píng)價(jià)患者生活質(zhì)量。結(jié)果觀察組服藥依從性顯著優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）;觀察組干預(yù)后SDS和SAS評(píng)分明顯低于對(duì)照組（P<0.05）;觀察組干預(yù)后發(fā)作擔(dān)憂、情緒狀況、認(rèn)知功能、社會(huì)功能和總體健康評(píng)分明顯高于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論心理及健康教育有助于提高癲癇患者服藥依從性,減輕焦慮抑郁情緒,改善生活質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)老年學(xué)雜志. 2020,40(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 干預(yù)治療方法
    1.3 隨訪方法
    1.4 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié) 果
    2.1 兩組服藥依從性比較
    2.2 兩組干預(yù)前后SDS、SAS評(píng)分比較
    2.3 兩組干預(yù)前后QOLIE-31評(píng)分比較
3 討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3141337