目的:分析新生兒護(hù)理中應(yīng)用撫觸護(hù)理技巧的效果。方法:選取新生兒100例,隨機(jī)分為兩組,各50例。對(duì)照組給予基礎(chǔ)性護(hù)理;觀察組在基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)上給予撫觸護(hù)理。比較兩組新生兒體格及智力發(fā)育情況。結(jié)果:觀察組護(hù)理6個(gè)月后身長(zhǎng)、體重、頭圍等指標(biāo)水平均優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;觀察組護(hù)理6個(gè)月后認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力及精細(xì)動(dòng)作評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論:在新生兒護(hù)理過(guò)程中,靈活應(yīng)用撫觸護(hù)理干預(yù),有利于促進(jìn)新生兒生長(zhǎng)發(fā)育,強(qiáng)化機(jī)體免疫力。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)社區(qū)醫(yī)師. 2020,36(24)

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【文章目錄】：
資料與方法
結(jié)果
討論



本文編號(hào)：3035096