目的探討健康教育管理系統(tǒng)對(duì)社區(qū)婦女乳腺癌相關(guān)知識(shí)知曉率及篩查行為的影響。方法選取2017年6月～2018年12月本社區(qū)654名婦女,按隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組330名和對(duì)照組324名。對(duì)照組采取常規(guī)健康教育模式。觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上采用APP客戶(hù)端建立健康教育管理系統(tǒng)進(jìn)行宣教。比較兩組干預(yù)前后乳腺癌相關(guān)知識(shí)知曉率及篩查行為。結(jié)果兩組干預(yù)后乳腺癌相關(guān)知識(shí)知曉率均顯著高于干預(yù)前,且觀察組顯著高于對(duì)照組(P<0.05);兩組干預(yù)后乳腺癌篩查行為評(píng)為均顯著高于干預(yù)前,且觀察組顯著高于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論健康教育管理系統(tǒng)有利于提高社區(qū)婦女乳腺癌相關(guān)知識(shí)知曉率,改善其乳腺癌篩查行為。 

【文章來(lái)源】：臨床護(hù)理雜志. 2020年04期

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 建立健康教育管理系統(tǒng)APP
        1.2.2 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
        1.2.3 制作乳腺癌相關(guān)知識(shí)宣教內(nèi)容
        1.2.4 應(yīng)用健康教育管理系統(tǒng)APP
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組乳腺癌相關(guān)知識(shí)知曉率的比較,表1
    2.2 兩組乳腺癌篩查行為評(píng)分的比較,表2
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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