目的:探討奧瑞姆自理理論-支持教育系統(tǒng)對老年偏執(zhí)型精神分裂癥患者的護(hù)理效果。方法:2018年5月-2019年10月收治老年偏執(zhí)型精神分裂癥患者126例,隨機分為兩組,各63例。對照組采用常規(guī)護(hù)理;試驗組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上應(yīng)用奧瑞姆自理理論-支持教育系統(tǒng)。比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果:試驗組用藥依從性明顯高于對照組,社會功能缺陷篩選量表評分低于對照組,生活質(zhì)量評分高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論:老年偏執(zhí)型精神分裂癥患者應(yīng)用奧瑞姆自理理論-支持教育系統(tǒng)護(hù)理可提高其用藥依從性并改善社會功能及生活質(zhì)量。
【文章目錄】：
資料與方法
結(jié)果
討論

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