本文關鍵詞：非內(nèi)分泌科臨床護士胰島素注射相關知識調查分析及對策　出處：《吉林大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：目的調查并分析我院非內(nèi)分泌科臨床護士掌握胰島素注射相關知識的現(xiàn)狀,以及影響這一結果的因素,提高非內(nèi)分泌科臨床護士胰島素注射相關知識的知曉率，改善其對患者的護理效果，同時為醫(yī)院加強護士培訓以及課程設置提供理論依據(jù)。 方法于2013年5月～10月，隨機抽取我院非內(nèi)分泌科的臨床護士800名進行問卷調查,受訪者均為有護士執(zhí)業(yè)證書的臨床護士，排除進修護士及無執(zhí)業(yè)證書的助理護士、實習護生、見習護生等。問卷由兩部分組成,第一部分為護士一般情況,包括科室、性別、年齡、學歷、職稱、層級等;第二部分為胰島素注射相關知識,包括胰島素儲存知識、胰島素基礎知識、胰島素用藥知識、胰島素注射知識等4個維度，共50題，均為不定項選擇題，滿分100分，總分≥70分為合格，任一維度得分/該維度總分≥70%，視為該維度合格。問卷采用不記名方式，由調查者自行發(fā)放，采用統(tǒng)一指導語發(fā)放至被調查者，讓其作出獨立的判斷，填寫完畢后立即收回。共發(fā)放調查問卷800份，回收774份，回收率96.75%。對所有提交的有效問卷就各維度知識合格率進行比較，并按學歷、層級和科室進行分組，分別進行整體和組間的兩兩比較，，以比較其胰島素注射相關知識合格率的差異。本研究對所調查的資料用Excel建立數(shù)據(jù)庫，應用SPSS17.0統(tǒng)計軟件包進行χ2檢驗,以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。 結果本研究通過對774名非內(nèi)分泌科臨床護士胰島素注射相關知識調查問卷進行統(tǒng)計分析，結果如下：（1）非內(nèi)分泌科臨床護士胰島素儲存知識合格率74.68%、胰島素基礎知識合格率70.93%、胰島素用藥知識合格率72.22%，均高于其在胰島素注射知識方面57.62%的合格率，P＜0.05，差異有統(tǒng)計學意義。在答對率低于50%的7個條目里，有3個來自胰島素注射知識。(2)不同學歷的臨床護士胰島素注射相關知識問卷合格率總體上有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），研究生及本科學歷護士胰島素知識問卷合格率高于大、中專學歷護士，P＜0.05，差異有統(tǒng)計學意義。（3）不同層級的臨床護士胰島素注射相關知識問卷合格率總體上有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），N4、N3及N2級護士胰島素知識問卷合格率高于N1級護士，P＜0.05，差異有統(tǒng)計學意義，但是N4、N3及N2級護士合格率相比較無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。（4）不同科室的臨床護士胰島素注射相關知識問卷合格率差異總體上無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。 結論1.非內(nèi)分泌科臨床護士胰島素注射相關知識缺乏，合格率為68.86%。2.對非內(nèi)分泌科臨床護士應進行系統(tǒng)、規(guī)范的胰島素注射相關知識培訓。3.培訓人群應著重大、中專學歷護士和N1級護士。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：R473.5

【參考文獻】

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本文編號：1332964