本文關(guān)鍵詞：高校校醫(yī)院輸液室的人性化護(hù)理方法研究

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【摘要】：目的探索高校校醫(yī)院輸液室中使用人性化護(hù)理方案的效果。方法選取我院2014年6月~2015年5月進(jìn)行門診輸液的患者400例為研究對(duì)象,其中在校學(xué)生占80%,在校教職工15%,校外人員占5%。將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,各200例。對(duì)照組使用常規(guī)護(hù)理方案,觀察組使用人性化護(hù)理方案。比較兩組患者的滿意程度。結(jié)果觀察組患者滿意度為97.00%,對(duì)照組患者滿意度為77.00%,觀察組明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論在高校校醫(yī)院輸液室中使用人性化護(hù)理方案,能夠有效提高護(hù)患之間的溝通,從而使得高校教職工和學(xué)生能夠提高對(duì)輸液的理解與配合,治療得到對(duì)應(yīng)的保障,進(jìn)而使得患者滿意度有效提高。
【作者單位】： 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)醫(yī)院;
【分類號(hào)】：R472
【正文快照】： 輸液室作為門診的一個(gè)重要組成部分,無論是一般醫(yī)院還是高校醫(yī)院,其都具有十分重要的作用�？梢哉f,輸液室是醫(yī)療服務(wù)的窗口,為患者提供了最便捷、有效地治療通道。然而,在就醫(yī)的過程中,不同患者對(duì)于輸液的態(tài)度不同。高校校醫(yī)院服務(wù)對(duì)象多為在校學(xué)生或者教職工,其對(duì)于輸液的總

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