本文關(guān)鍵詞：全程健康教育路徑對糖尿病患者疾病知識掌握情況、自我管理和血糖控制的影響

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【摘要】：目的探討全程健康教育路徑對糖尿病患者疾病知識掌握情況、自我管理和血糖控制的影響。方法 320例糖尿病患者隨機分為觀察組和對照組,各160例。2組均給予飲食、運動療法,采用口服降糖藥、胰島素注射等治療。對照組給予傳統(tǒng)健康教育方式,觀察組給予全程健康教育干預。結(jié)果 2組教育1年后,各項知識掌握評分均明顯升高(P0.01),且觀察組明顯高于對照組(P0.01)。觀察組能做到合理控制飲食、堅持每天運動、主動監(jiān)測血糖、堅持足部護理及隨身攜帶救援卡的患者比例均高于對照組(P0.05或P0.01)。2組經(jīng)治療及健康教育1年后,空腹血糖和餐后2 h血糖均下降,觀察組明顯低于對照組(P0.01)。結(jié)論對糖尿病患者實施全程健康教育路徑可促使患者更好地掌握疾病相關(guān)知識,提高自我管理能力,改善血糖控制情況。
【作者單位】： 四川省巴中市中心醫(yī)院內(nèi)分泌科;四川省巴中市中心醫(yī)院護理部;
【關(guān)鍵詞】： 全程健康教育路徑 糖尿病 血糖
【基金】：中國高校醫(yī)學期刊臨床專項資金(11524307)
【分類號】：R473.5
【正文快照】： 中國是僅次于印度的全球糖尿病發(fā)病大國,隨著生活方式和飲食結(jié)構(gòu)的改變,近年來發(fā)病率急劇攀升。糖尿病管理是預防和控制糖尿病不良事件的關(guān)鍵因素之一,健康教育是糖尿病管理的 基礎(chǔ)手段[1-2],但普通群眾對糖尿病的預防知識嚴重缺乏,而已確診的患者對疾病基本知識、治療方案及

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本文編號：1126485