發(fā)布時間：2017-10-15 04:15

  本文關(guān)鍵詞：微信在外科護(hù)理健康教育中的應(yīng)用

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【摘要】：目的探討微信平臺管理在外科護(hù)士臨床護(hù)理路徑(Clinical nursing pathway,CPN)健康教育中的應(yīng)用效果。方法我院外科自2015年1月起對30名護(hù)士在CPN健康教育培訓(xùn)中使用微信平臺管理,按模塊開發(fā)了相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,組織培訓(xùn)活動,比較管理前后護(hù)理人員健康教育能力和�？凭C合實踐能力的變化。結(jié)果微信平臺管理后,護(hù)理人員在健康教育的態(tài)度、技能、晨起提問等健康教育能力及患者滿意度方面的得分高于管理前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。護(hù)理人員在專科綜合素質(zhì)、專科實踐操作能力、溝通交流能力等方面的專科綜合實踐能力均高于管理前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論微信平臺管理能夠提高外科護(hù)士CPN健康教育的能力,改善護(hù)士的綜合實踐能力,提升患者的滿意度。
【作者單位】： 衢州市人民醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 微信平臺管理 外科護(hù)士 健康教育
【分類號】：R473.6
【正文快照】： 健康教育是以科普的形式將患者所患疾病及其治療的相關(guān)知識進(jìn)行宣傳的活動,在現(xiàn)代疾病治療中的地位越來越受到重視。臨床護(hù)理路徑健康教育是以護(hù)理程序為指導(dǎo),具有時間性和順序性的健康教育,有利于減少遺漏項目,提高健康教育的效果[1]。護(hù)理人員在臨床護(hù)理路徑(Clinical Nursi

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