我國國債的適度規(guī)模研究
發(fā)布時間:2017-10-05 05:06
本文關(guān)鍵詞:我國國債的適度規(guī)模研究
更多相關(guān)文章: 國債規(guī)模 指標(biāo)分析 VAR 模型 協(xié)整分析 VEC 模型
【摘要】:目前,我國國債規(guī)模不斷擴大,對于國債的適度規(guī)模研究也越來越重要。國債規(guī)模過小或者過大都會在不同方面影響經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展,因此,本文對于國債適度規(guī)模的研究有很重要的現(xiàn)實意義。本文主要運用指標(biāo)分析法和經(jīng)濟計量分析法對我國的國債規(guī)模及其影響因素進行分析。通過指標(biāo)分析可以發(fā)現(xiàn):我國目前的國債規(guī)模較大,繼續(xù)擴大國債規(guī)模的空間很小。在計量分析部分,本文基于向量自回歸模型(VAR模型)和向量誤差修正模型(VEC模型),對1981年到2013年影響我國國債發(fā)行規(guī)模的因素進行實證分析。通過研究可以發(fā)現(xiàn):居民儲蓄余額、國債還本付息額和GDP是影響國債規(guī)模的主要因素,并且國債規(guī)模與居民儲蓄余額以及GDP存在正相關(guān)關(guān)系,與國債還本付息額存在負(fù)相關(guān)關(guān)系。從短期的來看,影響國債規(guī)模的最顯著因素為財政收支差額,即我國發(fā)行國債的主要目的是為了實現(xiàn)財政收支平衡。面對我國經(jīng)濟下行的壓力,可以預(yù)見未來我國的國債規(guī)模仍有繼續(xù)擴大的可能。因此,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)合理控制我國的國債規(guī)模,并不能一味的追求財政收支平衡,而應(yīng)當(dāng)更多地考慮國債對于宏觀經(jīng)濟的調(diào)控作用,從而促進經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】:國債規(guī)模 指標(biāo)分析 VAR 模型 協(xié)整分析 VEC 模型
【學(xué)位授予單位】:遼寧大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:F812.5
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-10
- 緒論10-18
- 0.1 研究背景和意義10-12
- 0.1.1 選題背景10-12
- 0.1.2 研究意義12
- 0.2 文獻綜述12-16
- 0.2.1 國外研究12-15
- 0.2.2 國內(nèi)研究15-16
- 0.3 研究思路與論文框架16-17
- 0.4 創(chuàng)新與不足17-18
- 0.4.1 本文可能存在的創(chuàng)新點17
- 0.4.2 本文存在的不足17-18
- 1 國債適度規(guī)模的理論分析18-24
- 1.1 國債適度規(guī)模的含義18
- 1.2 基于邊際分析法的國債適度規(guī)模理論18-19
- 1.3 多馬的國債適度規(guī)模理論19-21
- 1.4 國債適度規(guī)模的風(fēng)險指標(biāo)體系21-24
- 1.4.1 國家財政承債能力分析21-22
- 1.4.2 國債的應(yīng)債能力分析22-24
- 2 我國國債規(guī)模的現(xiàn)實考量24-36
- 2.1 我國國家財政承債能力指標(biāo)分析24-28
- 2.1.1 國債依存度24-26
- 2.1.2 國債償債率26-28
- 2.2 國債的應(yīng)債能力指標(biāo)分析28-34
- 2.2.1 國債負(fù)擔(dān)率28-29
- 2.2.2 赤字率29-31
- 2.2.3 居民應(yīng)債率31-33
- 2.2.4 借債率33-34
- 2.3 本章小結(jié)34-36
- 3 我國國債適度規(guī)模的影響因素分析36-48
- 3.1 變量選取與數(shù)據(jù)收集36-37
- 3.1.1 變量的選取36-37
- 3.1.2 數(shù)據(jù)的來源及處理37
- 3.2 經(jīng)濟計量分析37-48
- 3.2.1 VAR模型37-44
- 3.2.2 VEC模型44-48
- 4 結(jié)論與政策建議48-51
- 4.1 結(jié)論48-49
- 4.2 政策建議49-51
- 參考文獻51-53
- 致謝53-54
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 任安軍,楊艷芬;我國國債規(guī)模影響因素分析及政策借鑒[J];經(jīng)濟問題探索;2004年03期
,本文編號:974898
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/zhqtouz/974898.html
最近更新
教材專著