預(yù)算管理對于高職院校的發(fā)展和建設(shè)有至關(guān)重要的作用。但由于我國高職院校在預(yù)算管理中在設(shè)置責(zé)任中心、實施責(zé)任制監(jiān)控、進行業(yè)績考評等環(huán)節(jié)投入不足,考核力度較弱,導(dǎo)致預(yù)算管理執(zhí)行不理想。本文對在高職院校預(yù)算管理中應(yīng)用ISO 9000質(zhì)量管理體系進行全過程預(yù)算管理的可行性進行分析,提出在我國高職院校的預(yù)算管理中從全方位協(xié)同、全過程管理、全員參與等方面進行嵌入式應(yīng)用,以提高我國高職院校財務(wù)管理水平。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引 言
1 高職院校預(yù)算管理現(xiàn)狀
    1.1 預(yù)算管理執(zhí)行不全面
    1.2 預(yù)算監(jiān)管體系不完善
    1.3 信息化建設(shè)緩慢
2 ISO 9000質(zhì)量管理體系的提出
    2.1 ISO 9000質(zhì)量管理體系概述
    2.2 我國高職院校預(yù)算管理引入質(zhì)量管理體系的可行性
3 質(zhì)量管理體系在高職院校預(yù)算管理中的應(yīng)用
    3.1 全方位協(xié)同
        3.1.1 組織協(xié)同
        3.1.2 制度協(xié)同
    3.2 全過程管理
        3.2.1 PDCA循環(huán)法的執(zhí)行
        3.2.2 PDCA循環(huán)法測量、分析及改進
    3.3 全員參與
4 結(jié) 語



本文編號：3824847