《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理》課程是制藥工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課,課程內(nèi)容豐富,實(shí)踐性較強(qiáng),以GMP為基本原則,核心是藥品生產(chǎn)和質(zhì)量管理,而GMP條款多而乏味。筆者在多年教學(xué)基礎(chǔ)上,對(duì)《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理》課程教學(xué)現(xiàn)狀以及問(wèn)題進(jìn)行分析,引入案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)方法,以革新本課程的教學(xué)現(xiàn)狀,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生實(shí)踐能力,強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
1 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理課程應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)方法存在問(wèn)題
    1.1 教學(xué)內(nèi)容多,學(xué)時(shí)少,學(xué)生對(duì)理論內(nèi)容缺乏興趣
    1.2 不利于學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)
2 課程教學(xué)改革新舉措
    2.1 項(xiàng)目課堂教學(xué)法
    2.2 案例教學(xué)法
    2.3 實(shí)施虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)
    2.4 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
    2.5 構(gòu)建藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
3 結(jié) 語(yǔ)



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