本文關(guān)鍵詞：ISO9000族標準引入高校教學質(zhì)量管理的可行性分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對現(xiàn)行高校教育教學質(zhì)量管理中所存在問題的分析 ,引出ISO 90 0 0族質(zhì)量管理標準的可借鑒之處。說明在高校教育教學質(zhì)量管理中 ,借用ISO 90 0 0質(zhì)量管理的基本原則和思路方法是可行的、有益的 ,有利于教育教學質(zhì)量的提高 ,有利于我國高等教育走向國際化、大眾化。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學 北京聯(lián)合大學
【關(guān)鍵詞】： ISO 標準 質(zhì)量管理 高等教育
【分類號】：G642
【正文快照】： ＩＳＯ 90 0 0族標準[1] 是國際標準化組織 (英文簡稱ＩＳＯ)制定的國際標準。 2 0 0 0版ＩＳＯ 90 0 0族標準明確提出的質(zhì)量管理八項原則為 :以顧客為關(guān)注焦點、領(lǐng)導作用、全員參與、過程方法、管理的系統(tǒng)方法、持續(xù)改進、基于事實的決策方法、與供方的互利關(guān)系。質(zhì)量管理八

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