應(yīng)用型高等教育的特色在于實(shí)踐教學(xué),健全實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價體系是保障應(yīng)用型高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)應(yīng)用型高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然要求。然而,應(yīng)用型民辦本科院校由于實(shí)踐教學(xué)師資力量不足、忽視實(shí)踐教學(xué)的重要性、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系不健全以及實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)緩慢等因素制約,實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價水平不高。為此,應(yīng)用型民辦本科院校應(yīng)基于全面質(zhì)量管理視角,全力打造"雙師型"師資隊(duì)伍,重視實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新,完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升,快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型民辦本科院校全面質(zhì)量管理
二、應(yīng)用型民辦本科院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價工作存在的問題
    (一) 實(shí)踐教學(xué)師資力量不足
    (二) 忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性
    (三) 實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系不健全
    (四) 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)緩慢
三、全面質(zhì)量管理視角下應(yīng)用型民辦本科院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價工作完善路徑
    (一) 全力打造“雙師型”師資隊(duì)伍
    (二) 重視實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新與改革
    (三) 完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系
    (四) 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3724335