發(fā)布時間：2017-12-21 07:24

  本文關(guān)鍵詞：高等學校人才培養(yǎng)全面質(zhì)量管理探析　出處：《高等教育研究》2001年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高等學校人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育大眾化能否順利實現(xiàn)的關(guān)鍵。高等學校實施全面質(zhì)量管理 (TQM)是完全可行的。高校人才培養(yǎng) TQM思想包括 :人才培養(yǎng)質(zhì)量始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程 ;教育質(zhì)量不僅是教學質(zhì)量 ,而且包括人才培養(yǎng)質(zhì)量有關(guān)的所有工作質(zhì)量 ;全體教職員工都參與質(zhì)量管理 ;TQM采取的是多種多樣的質(zhì)量管理方法。TQM的特色反映在“事前管理 ,防患于未然”。 TQM體系是整個學校管理體系的中心環(huán)節(jié)。
【作者單位】： 五邑大學
【分類號】：G647
【正文快照】： “擴招”使我國高等教育進入超常規(guī)跳躍式發(fā)展的新時期 ,它大大加速了我國高等教育大眾化的進程。這一進程不僅僅體現(xiàn)在招生人數(shù)數(shù)量上的擴張 ,同時也給高等教育帶來了更深刻的變革。高等教育大眾化乃至普及化 ,必然導致高等教育多元化 ,即辦學體制、辦學形式以及人才培養(yǎng)目

【共引文獻】

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