本文關(guān)鍵詞：高等教育質(zhì)量管理:文化的視角

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【摘要】：作為一個概念,質(zhì)量是人為的建構(gòu)。高等教育質(zhì)量主要不是一種物的客觀存在,而更多的是一種精神性的東西,也就是一種文化的結(jié)晶。高等教育機構(gòu)既需要發(fā)展出一種獨特的質(zhì)量文化以保證質(zhì)量管理的順利實施,質(zhì)量管理本身也在客觀上改變著大學(xué)固有的組織文化。對于高等教育質(zhì)量的管理絕不能僅限于技術(shù)層面,而必須關(guān)注質(zhì)量文化的培育與大學(xué)組織文化的創(chuàng)新。在質(zhì)量時代,只有不斷創(chuàng)新大學(xué)文化,并培育出支持全面質(zhì)量的組織文化,高等教育的質(zhì)量管理才能取得成功,才能最終促進高等教育質(zhì)量的持續(xù)改進。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家一般課題“高等教育質(zhì)量管理的理論研究”(課題編號:BIA070032)的階段性研究成果
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 對于大學(xué)而言,質(zhì)量管理是一新生事物,當(dāng)質(zhì)量管理進入高等教育領(lǐng)域之時,大學(xué)沒有能夠適時地發(fā)展出相應(yīng)的質(zhì)量文化,而是對于質(zhì)量管理在文化上持一種排斥態(tài)度�？陀^上講,傳統(tǒng)的大學(xué)組織文化中本來含有對質(zhì)量管理有利的因素,但由于缺乏有效的引導(dǎo)以及大學(xué)組織文化的保守性和排外性

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1210000