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延伸：完善護理質(zhì)量管理體系 持續(xù)提高護理質(zhì)量
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使護理質(zhì)量評價體系根據(jù)護理專業(yè)特點，進行雙軌制質(zhì)量控制，以促進護理質(zhì)量管理與醫(yī)療同步。

2、、 引領(lǐng)護理質(zhì)量檢查團隊，增加優(yōu)秀護士�？茖＜壹尤�，改變護理質(zhì)量控制只為管理團隊，沒有�？谱o理專家的局面。

3、、引導基礎(chǔ)護理質(zhì)量、�？谱o理質(zhì)量評價標準中，增加以病人為核心的評價原則，引導了護理質(zhì)量檢查以服務(wù)行為結(jié)果的環(huán)節(jié)質(zhì)量為評價重點，而非護理動作的規(guī)定性，避免檢查的虛假造成的護士抵觸。

4、引領(lǐng)護理專科質(zhì)量管理與醫(yī)療同步，促進醫(yī)護和諧同步發(fā)展，引導更多的臨床高職稱護士在專科領(lǐng)域發(fā)揮作用，吸引更多高職稱護士留在臨床。

5、、 在國家護理繼續(xù)教育項目中，引用了優(yōu)秀臨床責任護士做專科質(zhì)量自控與發(fā)揮指導職能的講課。

四、研究的價值和意義：

一、 更新護理管理者質(zhì)量管理觀念，將質(zhì)量控制的評價標準側(cè)重于環(huán)節(jié)質(zhì)量及護理服務(wù)的行為結(jié)果。

二、引導護理管理者認識管理者是質(zhì)量的第一責任人，建立管理對質(zhì)量負責的質(zhì)量意識，將質(zhì)量檢查為質(zhì)量控制重點轉(zhuǎn)為持續(xù)修正質(zhì)量流程，，以護士為中心的管理模式中。

三、在基礎(chǔ)護理評價體系完善的基礎(chǔ)上，引導建立“�？谱o理質(zhì)量評價體系”，建立雙軌制護理評價體系，以促進護理專業(yè)發(fā)展與醫(yī)療同步，促使更多的�？谱o理專家成長。

四、引導在護理質(zhì)量管理中，增加臨床護士參與質(zhì)量標準建立、質(zhì)量檢查滿意度調(diào)查、病人參與質(zhì)量評價的質(zhì)量管理模式，提升護理質(zhì)量檢查的人性化和護士的滿意度。

五、 在�？瀑|(zhì)量評價中，開展單病種護理指引，以病人護理過程效果為依據(jù)的，可持續(xù)發(fā)揮咱的�？谱o理質(zhì)量評價標準。

六、引導護理質(zhì)量檢查開展�？谱o理專家檢查團隊，改變護理質(zhì)量檢查只有管理人員的局面，讓更多的；臨床護理專家能在具備良好專業(yè)能力的同時，具有承擔�？谱o理質(zhì)量評價和改進能力和機會。

七、 通過�？谱o理質(zhì)量評價體系建立，呼喚更多的與醫(yī)療同步的�？谱o理專家產(chǎn)生發(fā)展。

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