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肅南裕固族自治縣民族團結進步創(chuàng)建實踐研究

發(fā)布時間:2021-10-13 17:44
  我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,民族團結關系到國家的統(tǒng)一、社會的穩(wěn)定以及各民族的共同進步。民族團結進步創(chuàng)建是在中國共產(chǎn)黨領導下、在各級政府的主導下,面向各民族群眾采取切實有效的施政推進民族團結和各民族共同進步的系統(tǒng)社會工程。民族團結進步創(chuàng)建是一個既往來開的命題,更是一個漸進的過程,其內(nèi)涵隨著時代的發(fā)展不斷深化和創(chuàng)新。肅南縣被評選為全國民族團結進步示范縣以來,通過采取一系列行之有效的工作措施,民族團結進步事業(yè)在鑄牢中華民族共同體意識、推進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會事業(yè)進步、生態(tài)環(huán)境改善及民族文化繁榮等方面取得了諸多可觀的成就。但是在探究肅南縣民族團結進步實踐中,筆者發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護的兩難矛盾、基層組織功效發(fā)揮不足、現(xiàn)代化進程中民族文化傳承危機是肅南縣深化民族團結進步創(chuàng)建工作應予以重視的問題。全文分為五個部分。緒論部分闡述了選題目的及意義,梳理了國內(nèi)外關于民族團結進步創(chuàng)建的文獻,明確了本文的研究思路和研究方法。第一章對我國民族團結進步創(chuàng)建的實踐歷程進行了適度的回溯,羅列了肅南縣創(chuàng)建民族團結進步示范縣的意義。第二章梳理了肅南縣民族關系的歷史脈絡,在調(diào)查研究基礎重點整理了肅南縣民族團結進步創(chuàng)建的工作... 

【文章來源】:西北民族大學甘肅省

【文章頁數(shù)】:65 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
    一、選題目的及意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        (一)國內(nèi)研究狀況
        (二)國外研究狀況
    三、研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    四、創(chuàng)新之處和難點
        (一)創(chuàng)新之處
        (二)難點
第一章 民族團結進步創(chuàng)建的科學內(nèi)涵和實踐歷程
    一、民族團結進步創(chuàng)建的科學內(nèi)涵
    二、民族團結進步創(chuàng)建的實踐歷程
        (一)1949—1978 年:民族團結進步創(chuàng)建在曲折中探索
        (二)1978—2012 年:民族團結進步事業(yè)重新起航、全面發(fā)展
        (三)2012 年至今:民族團結進步事業(yè)持續(xù)推進、縱深發(fā)展
    三、肅南裕固族自治縣創(chuàng)建民族團結進步示范縣的意義
        (一)有利于弘揚肅南縣各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        (二)有利于實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展
        (三)充分發(fā)揮民族團結進步模范的帶動作用
第二章 肅南裕固族自治縣民族團結進步創(chuàng)建的主要實踐
    一、肅南裕固族自治縣概況
        (一)地理位置
        (二)建制沿革與民族結構
    二、歷史上肅南縣民族關系脈絡
        (一)多元互構格局的歷史變遷
        (二)自治縣成立與民族團結新時代
        (三)改革開放以來和諧民族關系的發(fā)展
    三、肅南縣民族團結進步創(chuàng)建的主要措施
        (一)建立健全組織領導機構和工作機制
        (二)積極開展民族團結進步宣傳教育活動
        (三)統(tǒng)籌推進民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展
        (四)聚焦脫貧攻堅,補齊民生短板
        (五)充分關注各民族文化繁榮
第三章 肅南縣民族團結進步創(chuàng)建成效及存在的問題
    一、肅南縣民族團結進步創(chuàng)建取得的成效
        (一)中華民族共同體意識不斷增強
        (二)經(jīng)濟水平持續(xù)提高
        (三)民生及社會事業(yè)取得顯著進步
        (四)生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善
        (五)民族文化事業(yè)穩(wěn)步前進
    二、肅南縣民族團結進步創(chuàng)建存在的問題
        (一)經(jīng)濟薄弱制約民族團結進步創(chuàng)建
        (二)民族團結進步創(chuàng)建工作機制不完善
        (三)基層組織在民族團結進步創(chuàng)建中作用不突出
        (四)現(xiàn)代化進程中民族文化傳承危機
第四章 提升肅南縣民族團結進步創(chuàng)建水平的思考
    一、始終抓好基礎創(chuàng)建工作,深化民族團結進步教育
        (一)圍繞民族團結進步加強基層黨建
        (二)改進民族團結進步宣傳載體和方式
    二、關注基礎產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),鞏固民族團結進步的物質基礎
        (一)持續(xù)推進草原畜牧業(yè)轉型升級
        (二)挖掘民族文化資源,促進鄉(xiāng)村旅游發(fā)展
    三、保護和傳承民族文化,厚植民族團結進步的文化基礎
        (一)堅定文化自信,提高理論認知
        (一)注重學校場域和家庭場域聯(lián)動發(fā)力
        (三)利用民族傳統(tǒng)節(jié)日,拓展文化傳承的空間維度
    四、整合多種社會資源,優(yōu)化民族團結進步創(chuàng)建運轉機制
        (一)提升示范單位的數(shù)量和質量
        (二)加強創(chuàng)建工作人才隊伍建設
        (三)健全完善民眾利益訴求渠道
        (四)優(yōu)化民族團結進步創(chuàng)建考核評價指標體系
結語
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]深化民族團結進步教育的“共情”視角[J]. 嚴慶,梅麗,李志剛.  民族教育研究. 2020(01)
[2]青海民族團結進步創(chuàng)建的實踐及特色[J]. 陳瑋,張生寅.  青海社會科學. 2019(06)
[3]新時代創(chuàng)新推動民族團結進步事業(yè)的根本遵循[J]. 趙新國,毛燕,金浩.  貴州民族研究. 2019(11)
[4]馬克思主義視域下的民族團結[J]. 馬躍,金炳鎬.  北方民族大學學報(哲學社會科學版). 2019(06)
[5]中國共產(chǎn)黨在民族團結進步事業(yè)中的地位和作用[J]. 劉紹衛(wèi).  廣西教育學院學報. 2019(05)
[6]踐行守望相助理念與鑄牢中華民族共同體意識——論內(nèi)蒙古民族團結進步的理論與實踐[J]. 烏小花,郝囡.  民族研究. 2019(05)
[7]團結之路70年:新中國民族團結理論與實踐的歷史脈絡[J]. 張少春.  西北民族研究. 2019(03)
[8]社會資本視域下的民族團結進步創(chuàng)建[J]. 嚴慶,于浩宇.  西北民族研究. 2019(01)
[9]中國民族團結的意涵演化及特色[J]. 嚴慶.  民族研究. 2019(01)
[10]文化自信視域下傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合路徑研究[J]. 吳艷平.  邊疆經(jīng)濟與文化. 2019(01)

博士論文
[1]新疆民族團結教育歷史進程、基本經(jīng)驗與實踐策略研究[D]. 劉剛.山東大學 2018
[2]裕固族形成史研究[D]. 安玉軍.蘭州大學 2016

碩士論文
[1]貴陽市民族團結進步創(chuàng)建活動研究[D]. 楊春暉.貴州民族大學 2019
[2]鑄牢中華民族共同體意識研究[D]. 賈圓鑫.山東農(nóng)業(yè)大學 2019
[3]新疆昌吉州創(chuàng)建“民族團結進步示范州”研究[D]. 田汶鑫.新疆大學 2019
[4]民族團結進步示范區(qū)創(chuàng)建經(jīng)驗研究[D]. 董自然.西北民族大學 2019
[5]公共管理視角下民族團結進步創(chuàng)建研究[D]. 哈斯.內(nèi)蒙古大學 2018
[6]達茂聯(lián)合旗各民族守望相助團結奮斗實踐探索與經(jīng)驗啟示[D]. 呂杰.內(nèi)蒙古大學 2018
[7]湘西州創(chuàng)建“全國民族團結進步示范州”實踐與經(jīng)驗研究[D]. 顏福維.吉首大學 2017



本文編號:3435120

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