現(xiàn)代管理理論在思想政治教育管理中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2022-01-03 05:33
管理學作為一個學科體系,其基本理論、原理及方法具有普遍性,將其應(yīng)用于思想政治教育工作中會有效地發(fā)揮其優(yōu)勢,提高思想政治教育工作的實效。本文基于現(xiàn)代管理理論的基本原理,通過研究現(xiàn)代管理之于思想政治教育工作的優(yōu)勢,從系統(tǒng)性、人本性、責任性和效益性等基本原理出發(fā),應(yīng)用于思想政治教育工作中,達到提高思想政治教育的高效性和科學性的目的。
【文章來源】:科教文匯(上旬刊). 2019,(01)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 思想政治教育管理概述
2 現(xiàn)代管理理論之利于思想政治教育優(yōu)勢
2.1 增強思想政治教育管理的系統(tǒng)性、針對性與科學性
2.2 增強思想政治教育規(guī)律辨識力與問題處理能力
3 現(xiàn)代管理理論在思想政治教育管理中的應(yīng)用
3.1 系統(tǒng)性管理
3.2 人本性管理
3.3 責任性管理
3.4 效益性原理
【參考文獻】:
期刊論文
[1]運用管理科學原理強化大學生思想政治教育管理[J]. 賀志軍,薛亮. 青海社會科學. 2007(03)
[2]試論管理學方法在思想政治教育中的應(yīng)用[J]. 李萬銀,陳清. 重慶郵電學院學報(社會科學版). 2004(03)
碩士論文
[1]當代青年思想政治教育創(chuàng)新研究[D]. 朱巧英.大連海事大學 2005
本文編號:3565670
【文章來源】:科教文匯(上旬刊). 2019,(01)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 思想政治教育管理概述
2 現(xiàn)代管理理論之利于思想政治教育優(yōu)勢
2.1 增強思想政治教育管理的系統(tǒng)性、針對性與科學性
2.2 增強思想政治教育規(guī)律辨識力與問題處理能力
3 現(xiàn)代管理理論在思想政治教育管理中的應(yīng)用
3.1 系統(tǒng)性管理
3.2 人本性管理
3.3 責任性管理
3.4 效益性原理
【參考文獻】:
期刊論文
[1]運用管理科學原理強化大學生思想政治教育管理[J]. 賀志軍,薛亮. 青海社會科學. 2007(03)
[2]試論管理學方法在思想政治教育中的應(yīng)用[J]. 李萬銀,陳清. 重慶郵電學院學報(社會科學版). 2004(03)
碩士論文
[1]當代青年思想政治教育創(chuàng)新研究[D]. 朱巧英.大連海事大學 2005
本文編號:3565670
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