本文關(guān)鍵詞：基于數(shù)據(jù)挖掘的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)效果研究

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【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。已有研究表明,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)效果密切相關(guān),因此探究網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)效果對(duì)有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有重要意義,也是目前研究的熱點(diǎn)與趨勢(shì)。本研究以陜西師范大學(xué)參加"現(xiàn)代教育技術(shù)"網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的2801名學(xué)習(xí)者作為研究對(duì)象,以數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為特征數(shù)據(jù)來(lái)源,采用數(shù)據(jù)挖掘方法與統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的行為特征進(jìn)行定量分析,并探討了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為特征與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)處;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 行為 學(xué)習(xí)效果 數(shù)據(jù)挖掘
【基金】：2011年國(guó)家社科基金“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下群體差異認(rèn)知特征與有效學(xué)習(xí)研究”(編號(hào):BCA110024)
【分類號(hào)】：G434;TP393.09
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第33次全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,截至2013年12月31日,中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)6.18億。[1]網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活的各個(gè)方面,人們的生產(chǎn)、生活方式以及學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻的變化。[2]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要組

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9 張Z，

本文編號(hào)：844178