本文關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育云服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 云計(jì)算 繼續(xù)教育 云服務(wù)平臺(tái) 教育資源

【摘要】：云計(jì)算的出現(xiàn),給教育領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育過(guò)程中,充分利用云計(jì)算的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),建立一個(gè)統(tǒng)一開(kāi)放的繼續(xù)教育資源云服務(wù)平臺(tái),將為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個(gè)性化的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。論文在分析專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)基于云計(jì)算的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì),并從運(yùn)作模式、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、安全體系、繼續(xù)教育管理機(jī)構(gòu)的角色定位等方面提出了云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的建議,以期為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息化服務(wù)平臺(tái)搭建提供參考。
【作者單位】： 山東工商學(xué)院大外部;山東工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 云計(jì)算 繼續(xù)教育 云服務(wù)平臺(tái) 教育資源
【基金】：山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目(11DKJJ07)
【分類(lèi)號(hào)】：TP393.09
【正文快照】： 0引言近年來(lái),我國(guó)教育改革和發(fā)展正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,破解制約我國(guó)教育發(fā)展的難題,促進(jìn)教育的創(chuàng)新與變革,是加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略抉擇[1]。教育信息化《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2010年)》在“教育信

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 郜嶺;;我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育30年回顧與展望(下)[J];成人教育;2009年08期

7 彭小芹;程結(jié)晶;;云計(jì)算環(huán)境中數(shù)字檔案館服務(wù)與管理初探[J];檔案學(xué)研究;2010年06期

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9 孫中祥;彭湘君;楊玉平;賀一;;數(shù)據(jù)挖掘在教育教學(xué)中的應(yīng)用綜述[J];智能計(jì)算機(jī)與應(yīng)用;2012年01期

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3 張霄;李玉琦;;基于信息增強(qiáng)的混合知識(shí)結(jié)構(gòu)云教學(xué)模式研究[A];中國(guó)夢(mèng)·航空夢(mèng)—青少年航空科普教育——首屆中國(guó)航空科普教育大會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陳衛(wèi)東;教育技術(shù)學(xué)視野下的未來(lái)課堂研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 徐苑苑;云計(jì)算環(huán)境下的開(kāi)放課程應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 馬超;Web 2.0環(huán)境下數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)模型研究[D];西安電子科技大學(xué);2011年

3 張文堅(jiān);信息技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2011年

4 馬艷梅;基于云技術(shù)的研究生學(xué)術(shù)wiki系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年

5 陳亮;基于云計(jì)算的混合學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式在高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用[D];云南大學(xué);2011年

6 劉芳;基于可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展模式研究[D];湘潭大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 王陸;馬如霞;;意見(jiàn)領(lǐng)袖在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的作用[J];電化教育研究;2009年01期

4 祝智庭;黃景碧;王覓;;教育技術(shù)研究國(guó)際動(dòng)態(tài)透視[J];電化教育研究;2010年08期

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10 陳全;鄧倩妮;;云計(jì)算及其關(guān)鍵技術(shù)[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用;2009年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王東燕;童錫駿;;終身學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能研究[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2014年08期

2 趙景暉;加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),提高高職學(xué)院信息化管理與教育教學(xué)水平[J];教育信息化;2004年08期

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本文編號(hào)：829837