基于Web的視頻教學(xué)資源網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
本文關(guān)鍵詞:基于Web的視頻教學(xué)資源網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
更多相關(guān)文章: web技術(shù) 流媒體技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)視頻資源 B/S體系結(jié)構(gòu) ASP.NET
【摘要】:隨著科技的迅猛發(fā)展,我們已步入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)已然成為我們生活中不可或缺的一部分,逐漸改變著我們的生活。與此同時(shí),教育也進(jìn)入了信息化時(shí)代,許多高校運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng),進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,這也是教育信息化改革的主要目的。尤其隨著Web2.0時(shí)代的到來,以開放、互動(dòng)、交流、分享為核心理念的視頻類網(wǎng)站得到了快速地發(fā)展。文中針對音樂學(xué)院開發(fā)設(shè)計(jì)視頻教學(xué)資源網(wǎng)站系統(tǒng),敘述了項(xiàng)目的背景和意義。并且從需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面對視頻教學(xué)資源網(wǎng)站系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行了介紹,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)登錄模塊、教學(xué)資源建設(shè)模塊、教學(xué)資源利用模塊、教學(xué)資源管理模塊和系統(tǒng)信息管理模塊的功能。本文詳細(xì)的介紹了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所用的關(guān)鍵知識和技術(shù),并對系統(tǒng)整個(gè)運(yùn)行過程進(jìn)行了展示。視頻教學(xué)資源網(wǎng)站系統(tǒng)采用的架構(gòu)是瀏覽器/服務(wù)器三層體系架構(gòu)。其中客戶端界面主要技術(shù)包括ASP.NET系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)、前端頁面主要利用CSS、JavaScript、Photoshop等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù),這幾種技術(shù)的綜合使用能夠?yàn)橛脩艉唵、易使用等特點(diǎn);業(yè)務(wù)邏輯層主要采用ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程技術(shù),開發(fā)語言主要是使用C#語言,并且在安全方面使用了動(dòng)態(tài)驗(yàn)證碼技術(shù)、密碼信息加密技術(shù)以及用戶狀態(tài)保持等技術(shù),這些在安全性和實(shí)用性方面都對系統(tǒng)有高效的保障;本系統(tǒng)中服務(wù)器端使用IIS作為服務(wù)器,數(shù)據(jù)庫采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫SQL Server 2005,以及媒體服務(wù)器為Flash Media Server,在應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫臉連接訪問中采用的是ADO.NET技術(shù)。
【關(guān)鍵詞】:web技術(shù) 流媒體技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)視頻資源 B/S體系結(jié)構(gòu) ASP.NET
【學(xué)位授予單位】:西安石油大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:TP393.092
【目錄】:
- 摘要3-4
- abstract4-7
- 第一章 緒論7-11
- 1.1 論文研究的背景7
- 1.2 論文研究的目的與意義7-8
- 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-9
- 1.4 論文研究的內(nèi)容9-10
- 1.5 論文組織結(jié)構(gòu)10-11
- 第二章 系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)簡介11-16
- 2.1 VISUAL STUDIO.NET 2010環(huán)境簡介11-12
- 2.2 ASP.NET技術(shù)簡介12-13
- 2.3 ADO.NET技術(shù)簡介13
- 2.4 瀏覽器/服務(wù)器(B/S)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)13-14
- 2.5 SQL SERVER2005數(shù)據(jù)庫簡介14-15
- 2.6 本章小結(jié)15-16
- 第三章 系統(tǒng)需求分析16-22
- 3.1 本系統(tǒng)需求分析的原則16
- 3.2 系統(tǒng)總體業(yè)務(wù)描述16-17
- 3.3 系統(tǒng)功能需求17-19
- 3.4 系統(tǒng)需求建模19-20
- 3.4.1 系統(tǒng)靜態(tài)建模19
- 3.4.2 系統(tǒng)動(dòng)態(tài)建模19-20
- 3.5 系統(tǒng)性能需求20-21
- 3.6 本章小結(jié)21-22
- 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)22-35
- 4.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和原則22-23
- 4.2 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)23-25
- 4.3 系統(tǒng)軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)25-26
- 4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)26-32
- 4.4.1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則27-28
- 4.4.2 數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計(jì)28-31
- 4.4.3 多格式數(shù)據(jù)存儲設(shè)計(jì)31-32
- 4.5 視頻文件斷點(diǎn)續(xù)傳控件的設(shè)計(jì)32-34
- 4.6 本章小結(jié)34-35
- 第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)35-50
- 5.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境35
- 5.2 系統(tǒng)軟件架構(gòu)實(shí)現(xiàn)35-37
- 5.2.1 表示層實(shí)現(xiàn)35
- 5.2.2 業(yè)務(wù)邏輯層實(shí)現(xiàn)35-37
- 5.2.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)訪問層實(shí)現(xiàn)37
- 5.3 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)37-44
- 5.3.1 視頻數(shù)據(jù)存儲的實(shí)現(xiàn)37-38
- 5.3.2 密碼安全實(shí)現(xiàn)38-39
- 5.3.3 用戶輸入校驗(yàn)39-41
- 5.3.4 信息編輯發(fā)布實(shí)現(xiàn)41-42
- 5.3.5 狀態(tài)保持42-43
- 5.3.6 視頻文件斷點(diǎn)續(xù)傳控件的實(shí)現(xiàn)43-44
- 5.4 運(yùn)行示例44-49
- 5.4.1 系統(tǒng)登錄模塊44-45
- 5.4.2 教學(xué)資源模塊45-46
- 5.4.3 教學(xué)資源管理模塊46-48
- 5.4.4 教學(xué)資源利用模塊48-49
- 5.4.5 系統(tǒng)管理模塊49
- 5.5 本章小結(jié)49-50
- 第六章 結(jié)論50-52
- 6.1 總結(jié)50-51
- 6.2 展望51-52
- 致謝52-53
- 參考文獻(xiàn)53-56
- 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的論文56-57
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 覃遠(yuǎn)霞;;網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用[J];商場現(xiàn)代化;2008年27期
2 宋偉奇;王麗娟;溫曉宇;;基于千兆網(wǎng)絡(luò)的校園網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)的實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用[J];電腦知識與技術(shù);2010年12期
3 宋曉強(qiáng);郭旭博;;構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)系統(tǒng)的研究[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2011年03期
4 吳軍;;教師點(diǎn)撥教 學(xué)生自主學(xué)——基于網(wǎng)絡(luò)的視頻教學(xué)模式建設(shè)實(shí)例[J];中國教育信息化;2011年08期
5 胡青松,盛文燕,錢建生,李世銀;網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)支撐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];電視技術(shù);2004年08期
6 齊振國;;視頻教學(xué)案例設(shè)計(jì)與制作[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年01期
7 沈全明;;網(wǎng)絡(luò)共享下的互動(dòng)視頻教學(xué)與觀摩[J];中國信息技術(shù)教育;2008年09期
8 王健;盧吉龍;;高校視頻教學(xué)資源的積累和低成本藍(lán)光盤制作[J];中小學(xué)電教;2013年10期
9 唐偉;雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)指標(biāo)探討[J];云南電大學(xué)報(bào);2005年01期
10 小狼;;想來捕蟬 黃雀在此 揭露“解密視頻教學(xué)”騙術(shù)[J];電腦迷;2010年19期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 楊葆華;王麗萍;孫良斌;;視頻教學(xué)資源中空白聲道的處理方法[A];信息時(shí)代——科技情報(bào)研究學(xué)術(shù)論文集(第三輯)[C];2008年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 浙江省江東區(qū)教育研究與裝備中心 許波;遠(yuǎn)程視頻教學(xué)研討擴(kuò)展交流空間[N];中國教育報(bào);2013年
2 ;《風(fēng)之行——MAYA大型視頻教學(xué)風(fēng)暴》[N];中華讀書報(bào);2003年
3 何偉祥;市教育局與深圳市寶安區(qū)教育局開展網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)觀摩研討活動(dòng)[N];鄂爾多斯日報(bào);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳曉楓;初中信息技術(shù)微視頻教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];南京師范大學(xué);2015年
2 岳曉融;基于Web的視頻教學(xué)資源網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];西安石油大學(xué);2015年
3 胡艷;微視頻教學(xué)資源在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2013年
4 成石泉;提高婁底高職院校視頻教學(xué)效果的研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年
5 范青;微視頻教學(xué)資源的研發(fā)與應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2012年
6 李欣;視頻教學(xué)法介入對12-14歲學(xué)生射箭技術(shù)訓(xùn)練效果的研究[D];首都體育學(xué)院;2015年
7 慈冉冉;視頻教學(xué)資源在網(wǎng)絡(luò)課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年
8 趙旭;面向中小學(xué)教師的微視頻教學(xué)資源設(shè)計(jì)與創(chuàng)作研究[D];華東師范大學(xué);2015年
9 陳明;基于J2EE技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2013年
10 王華;字幕與背景音樂在微視頻教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2013年
,本文編號:744243
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/ydhl/744243.html