肇慶鼎湖培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)網(wǎng)站的研究與分析
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【摘要】:目前各領(lǐng)域都在全面推進(jìn)信息化建設(shè),這不僅改變著人類的生活方式,而且為人們提供了更高效的學(xué)習(xí)模式。各大學(xué)院都在嘗試構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)以便為學(xué)生提供一個在線學(xué)習(xí)的平臺,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。教育信息化與傳統(tǒng)教學(xué)模式互為補充,在教育系統(tǒng)中發(fā)揮著越來越重要的作用;诖,推進(jìn)教學(xué)資源管理的信息化建設(shè)成為了未來的發(fā)展趨勢。論文介紹了教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的研究背景、項目意義和目前的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀,明確了論文研究的內(nèi)容和主要工作;同時采用面向?qū)ο蠓椒▉硗瓿山虒W(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的研究與分析。在業(yè)務(wù)分析中,對現(xiàn)有教學(xué)管理模式存在的缺陷進(jìn)行了分析,并針對缺陷給出了相應(yīng)的優(yōu)化方案,以便提升教學(xué)管理效率;在功能分析中,論文通過用例分析和用例描述,明確了教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的功能,給出了教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的總體功能包圖和子功能包圖,其包含教學(xué)資源管理、試題庫管理、作業(yè)庫管理、作業(yè)管理、考試管理、答疑管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理以及系統(tǒng)管理等子包圖;在數(shù)據(jù)分析中,論文分析了各控制類之間的關(guān)系,然后以縮略類圖的方式分析了系統(tǒng)各模塊涉及的實體類,以此建立實體類關(guān)系圖,并明確了各實體的數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu);論文最后對所做的研究與分析工作進(jìn)行了總結(jié),并對進(jìn)一步的工作進(jìn)行了展望。
【關(guān)鍵詞】:教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng) 面向?qū)ο蠓椒?/strong> 教學(xué)資源管理 用例圖
【學(xué)位授予單位】:云南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:TP311.52;TP393.092
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 第一章 緒論7-11
- 1.1 項目背景7
- 1.2 同類系統(tǒng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀7-9
- 1.3 論文主要工作9-10
- 1.3.1 研究的內(nèi)容9-10
- 1.3.2 本文主要工作10
- 1.4 論文章節(jié)結(jié)構(gòu)10-11
- 第二章 業(yè)務(wù)分析11-30
- 2.1 業(yè)務(wù)描述11-13
- 2.1.1 業(yè)務(wù)問題定義11
- 2.1.2 組織職能分析11-12
- 2.1.3 業(yè)務(wù)人員分析12-13
- 2.2 原有業(yè)務(wù)流程分析13-19
- 2.2.1 教學(xué)資源管理流程13-14
- 2.2.2 試題庫管理流程14
- 2.2.3 作業(yè)庫管理流程14-15
- 2.2.4 作業(yè)管理流程15-16
- 2.2.5 考試管理流程16-17
- 2.2.6 答疑管理流程17-18
- 2.2.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理流程18-19
- 2.3 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化19-30
- 2.3.1 教學(xué)資源管理流程19-21
- 2.3.2 試題庫管理流程21-22
- 2.3.3 作業(yè)庫管理流程22-23
- 2.3.4 作業(yè)管理流程23-24
- 2.3.5 考試管理流程24-25
- 2.3.6 答疑管理流程25-26
- 2.3.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理流程26-30
- 第三章 功能分析30-60
- 3.1 用戶角色分析30
- 3.2 系統(tǒng)用例分析30-54
- 3.2.1 總體用例分析30-31
- 3.2.2 子用例分析31-54
- 3.2.2.1 教學(xué)資源管理用例31-36
- 3.2.2.2 試題庫管理用例36-38
- 3.2.2.3 作業(yè)庫管理用例38-41
- 3.2.2.4 作業(yè)管理用例41-43
- 3.2.2.5 考試管理用例43-46
- 3.2.2.6 答疑管理用例46-48
- 3.2.2.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理用例48-52
- 3.2.2.8 系統(tǒng)管理用例52-54
- 3.3 系統(tǒng)功能包圖54-60
- 3.3.1 總體功能包圖54-55
- 3.3.2 子功能包圖55-60
- 3.3.2.1 教學(xué)資源管理包圖55
- 3.3.2.2 試題庫管理包圖55-56
- 3.3.2.3 作業(yè)庫管理包圖56
- 3.3.2.4 作業(yè)管理包圖56-57
- 3.3.2.5 考試管理包圖57
- 3.3.2.6 答疑管理包圖57-58
- 3.3.2.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理包圖58
- 3.3.2.8 系統(tǒng)管理包圖58-60
- 第四章 數(shù)據(jù)分析60-82
- 4.1 功能數(shù)據(jù)分析60-67
- 4.1.1 教學(xué)資源管理縮略類圖61-62
- 4.1.2 試題庫管理縮略類圖62
- 4.1.3 作業(yè)庫管理縮略類圖62-63
- 4.1.4 作業(yè)管理縮略類圖63-64
- 4.1.5 考試管理縮略類圖64-65
- 4.1.6 答疑管理縮略類圖65-66
- 4.1.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理縮略類圖66-67
- 4.1.8 系統(tǒng)管理縮略類圖67
- 4.2 實體類關(guān)系分析67-68
- 4.3 數(shù)據(jù)庫表68-82
- 第五章 總結(jié)與展望82-84
- 5.1 總結(jié)82
- 5.2 展望82-84
- 參考文獻(xiàn)84-85
- 致謝85
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