本文關鍵詞：移動互聯(lián)環(huán)境下大學生閱讀模式變遷的驅動因素分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：移動互聯(lián)環(huán)境下大學生的閱讀已經(jīng)從電腦桌面分化并遷移到手機界面,利用移動互聯(lián)網(wǎng)的特性,構建科學、健康的移動閱讀模式是高校圖書館的重要責任,掌握驅動其行為的關鍵因素并提供與需求吻合的服務是解決問題的關鍵。本文從技術、經(jīng)濟、需求與政策四個方面詳細分析了驅動大學生移動閱讀行為的因素;明確指出移動沒有改變閱讀的本質,應該通過開發(fā)圖書館專屬移動應用和靈活的用戶身份識別策略構筑移動閱讀環(huán)境,建立全方位的移動閱讀引導機制,指導大學生科學有效的進行移動閱讀。
【作者單位】： 南開大學圖書館;
【關鍵詞】： 移動閱讀 驅動因素 行為模式 大學生 對策
【基金】：2012年中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助項目“高校圖書館智能化服務保障體系研究”(項目編號:NKZXC1207)之“移動互聯(lián)環(huán)境下高校讀者閱讀習慣變遷與規(guī)律研究”研究成果之一
【分類號】：G252.1
【正文快照】： 基于移動互聯(lián)網(wǎng)絡和移動終端的新閱讀模式已經(jīng)并且必然成為大學生未來閱讀行為的重要組成部分。了解大學生的移動閱讀現(xiàn)狀,有效的利用并引導發(fā)揮優(yōu)勢、避免不足是我們當前開展閱讀服務和指導工作亟需解決的問題。本文希望通過對大學生移動閱讀行為產(chǎn)生的驅動因素進行分析,從中

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5 唐l，

本文編號：461230