畢設(shè)作品《樂(lè)享冰球》是一部以冰球體驗(yàn)者、愛(ài)好者為用戶,從技術(shù)教學(xué)、裝備售賣、社群組建的角度介紹并帶動(dòng)用戶參與的運(yùn)動(dòng)社交類移動(dòng)應(yīng)用。筆者在文中闡明了《樂(lè)享冰球》移動(dòng)應(yīng)用課題創(chuàng)作的過(guò)程,第一部分從目前國(guó)內(nèi)冰球項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀入手,分析了運(yùn)動(dòng)社交類移動(dòng)應(yīng)用對(duì)于激發(fā)民眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)熱情的重要性。第二、三部分的主要內(nèi)容是《樂(lè)享冰球》創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)方案的確立,第四部分從信息架構(gòu)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)三個(gè)方面論述了《樂(lè)享冰球》的設(shè)計(jì)表現(xiàn)。《樂(lè)享冰球》分為四個(gè)版塊,分別是“首頁(yè)”、“發(fā)現(xiàn)”、“社區(qū)”以及“我的”。筆者在信息架構(gòu)確立的基礎(chǔ)上進(jìn)行了交互設(shè)計(jì),從交互引導(dǎo)、交互行為、交互反饋三個(gè)方面闡述了《樂(lè)享冰球》的交互設(shè)計(jì)方案。筆者在交互引導(dǎo)設(shè)計(jì)中運(yùn)用了底部標(biāo)簽欄導(dǎo)航、抽屜式導(dǎo)航、下劃線式導(dǎo)航、以及滑動(dòng)導(dǎo)航控件等多種導(dǎo)航模式。在交互行為設(shè)計(jì)中運(yùn)用了點(diǎn)擊、上下滑動(dòng)、左右滑動(dòng)以及放大手勢(shì)和縮小手勢(shì)�！稑�(lè)享冰球》的交互反饋設(shè)計(jì)主要以視覺(jué)反饋、物理反饋以及聽(tīng)覺(jué)反饋為主。在視覺(jué)設(shè)計(jì)部分中,筆者分別從布局、色彩、文字、圖標(biāo)四個(gè)方面對(duì)作品進(jìn)行了闡述。作品以冰球運(yùn)動(dòng)為主題,筆者在《樂(lè)享冰球》的設(shè)計(jì)中將白色作為背景色,...

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
ABSTRACT
1 引言
2 《樂(lè)享冰球》的選題原因及意義
    2.1 選題原因
    2.2 選題意義與應(yīng)用價(jià)值
3 移動(dòng)應(yīng)用《樂(lè)享冰球》設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備
    3.1 市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
    3.2 用戶研究
    3.3 競(jìng)品分析
        3.3.1 移動(dòng)應(yīng)用《Keep》
        3.3.2 移動(dòng)應(yīng)用《咕咚》
        3.3.3 移動(dòng)應(yīng)用《悅跑圈》
4 移動(dòng)應(yīng)用《樂(lè)享冰球》的設(shè)計(jì)方案
5 移動(dòng)應(yīng)用《樂(lè)享冰球》的設(shè)計(jì)表現(xiàn)
    5.1 移動(dòng)應(yīng)用《樂(lè)享冰球》的信息架構(gòu)設(shè)計(jì)
    5.2 移動(dòng)應(yīng)用《樂(lè)享冰球》的交互設(shè)計(jì)
        5.2.1 交互引導(dǎo)設(shè)計(jì)
        5.2.2 交互行為設(shè)計(jì)
        5.2.3 交互反饋設(shè)計(jì)
        5.2.4 情感交互設(shè)計(jì)
    5.3 移動(dòng)應(yīng)用《樂(lè)享冰球》的界面設(shè)計(jì)
        5.3.1 界面布局
        5.3.2 色彩設(shè)計(jì)
        5.3.3 文字設(shè)計(jì)
        5.3.4 圖標(biāo)設(shè)計(jì)
6 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 A
作者攻讀學(xué)位期間取得的研究成果



本文編號(hào)：3990559