培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的思考
發(fā)布時(shí)間:2023-03-31 21:13
本文分析了在網(wǎng)絡(luò)安全的嚴(yán)峻局面下,培訓(xùn)中心作為開放性的網(wǎng)絡(luò)訪問環(huán)境,面臨的支撐業(yè)務(wù)與安全矛盾難題遠(yuǎn)比企業(yè)大得多。本文以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的多維度分析模型方法為基礎(chǔ),詳細(xì)分析了培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的難點(diǎn),提出了具體落地的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思路;說明培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)是長(zhǎng)期的、技術(shù)難度很高的、有價(jià)值的工作。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 背景
2 網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)遵循的規(guī)律
3 培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的難點(diǎn)
3.1 學(xué)習(xí)環(huán)境開放性要求與安全域設(shè)計(jì)的矛盾
3.2 用戶的變動(dòng)性、使用便捷性要求與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證、行為管控的矛盾
3.3 短期見效與長(zhǎng)期安全運(yùn)行的矛盾
4 培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的思路
4.1 以用戶行為和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為依據(jù),劃分安全域
4.2 以用戶認(rèn)證為主、以靜態(tài)地點(diǎn)為輔的行為管控體系
4.3 建立多級(jí)縱深防御體系
5 結(jié)束語
本文編號(hào):3775800
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 背景
2 網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)遵循的規(guī)律
3 培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的難點(diǎn)
3.1 學(xué)習(xí)環(huán)境開放性要求與安全域設(shè)計(jì)的矛盾
3.2 用戶的變動(dòng)性、使用便捷性要求與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證、行為管控的矛盾
3.3 短期見效與長(zhǎng)期安全運(yùn)行的矛盾
4 培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的思路
4.1 以用戶行為和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為依據(jù),劃分安全域
4.2 以用戶認(rèn)證為主、以靜態(tài)地點(diǎn)為輔的行為管控體系
4.3 建立多級(jí)縱深防御體系
5 結(jié)束語
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