分析了高職院校"網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)"課程的教學(xué)現(xiàn)狀,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展、人才需求、競賽與教學(xué)之間的關(guān)系,提出基于Python語言的"網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)"課程教學(xué)方案并實踐。全方位、多角度實現(xiàn)每個內(nèi)容模塊的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)適合市場需求的網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)人才,提高學(xué)生就業(yè)競爭力。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職院校網(wǎng)絡(luò)攻防課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
    1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)置問題
    2.師資問題
    3.教材選擇問題
    4.課程實驗的組織問題
二、基于Python語言的網(wǎng)絡(luò)攻防課程教學(xué)方案
    1.Python語言與網(wǎng)絡(luò)攻防
    2.基于Python語言的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置
    3.教材及參考資料選取
    4.以賽促教的評價模式
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于Python的網(wǎng)絡(luò)爬蟲程序設(shè)計[J]. 郭麗蓉.  電子技術(shù)與軟件工程. 2017(23)
[2]基于Python爬蟲技術(shù)的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)抓取與分析研究[J]. 熊暢.  數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用. 2017(09)
[3]網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程教學(xué)改革與實踐探索[J]. 閆麗麗,昌燕,張仕斌.  計算機教育. 2016(09)
[4]網(wǎng)絡(luò)安全攻防人機大戰(zhàn) 人工智能依舊不敵人類[J].   中國教育網(wǎng)絡(luò). 2016(09)
[5]基于CTF的網(wǎng)絡(luò)安全競賽平臺設(shè)計[J]. 高見,劉晨,蘇鵬沖.  計算機教育. 2015(17)



本文編號：3665304