隨著網(wǎng)絡安全問題的日漸嚴峻,對學生能力要求不斷提高,教學理論與企業(yè)應用實際相脫離。針對現(xiàn)有傳統(tǒng)教學模式中存在的諸多問題,本文以虛擬云平臺技術為依托,提出競技教學的方式,探析網(wǎng)絡安全實驗課程教學中的教學模式與應用,通過實際案例,優(yōu)化現(xiàn)有的教學體系,提高教學質(zhì)量。 

【文章來源】：福建電腦. 2020,36(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

競技平臺架構(gòu)

攻防競技項目

成績總結(jié)

【參考文獻】：
期刊論文
[1]網(wǎng)絡安全課程教學改革探究[J]. 劉銘,齊萬華.  科技視界. 2019(06)
[2]虛擬化仿真平臺在網(wǎng)絡信息安全實驗教學中的應用研究[J]. 王楊惠,從立鋼,底曉強.  教育現(xiàn)代化. 2019(16)
[3]基于SPOC的《信息與網(wǎng)絡安全》混合式教學模式研究[J]. 國紅軍,陳黎黎,宋啟祥.  福建電腦. 2018(10)
[4]虛擬仿真云平臺下信息內(nèi)容安全實驗課建設[J]. 史建燾,李秀坤,張宏莉.  實驗技術與管理. 2017(04)
[5]基于XEN云平臺的網(wǎng)絡安全實驗教學[J]. 吳迪,薛政,潘嶸.  實驗室研究與探索. 2013(07)



本文編號：3518170