保護網絡空間安全,落實到具體操作層面就是保護信息資產的安全。針對高校信息資產管理過程中存在的各種安全問題,結合福建師范大學實際,根據國家網絡安全等級保護標準體系,將管理過程規(guī)范為定級備案、指標差距分析和整改、等級測評、安全檢測、安全監(jiān)測預警、應急處置、安全通報、檢查評估共8個環(huán)節(jié),并通過多角色共同治理和信息化管理手段,構建了切合實際的安全管理模式。 

【文章來源】：實驗室科學. 2020,23(04)

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
1 高校信息資產安全現狀
    (1)重建設、輕管理,重應用、輕安全。
    (2)管理隨意零散,缺少規(guī)范。
    (3)管理方式落后,信息滯后嚴重。
    (4)被動管理。
    (5)信息化管理部門無法有效監(jiān)督管理過程。
    (6)“無證上崗”。
2 構建高校信息資產安全管理模式的目標和解決思路
3 構建高校信息資產安全管理模式的實踐探索
    3.1 制定管理流程
        (1)定級備案。
        (2)指標差距分析和整改。
        (3)等級測評。
        (4)安全檢測。
        (5)安全監(jiān)測預警。
        (6)應急處置。
        (7)安全通報。
        (8)檢查評估。
    3.2 明確責任主體及職責
    3.3 完善管理制度
    3.4 多角色共同治理
    3.5 利用信息化手段動態(tài)跟蹤管理過程,并簡化文檔管理工作
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3464747