高校網(wǎng)絡(luò)安全作為校園安全的重要陣地,在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)下,校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出,傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)措施難以應(yīng)對(duì)新時(shí)期復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,為提升網(wǎng)絡(luò)安全的管理能力,化被動(dòng)為主動(dòng),高校應(yīng)利用安全態(tài)勢(shì)感知技術(shù)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)對(duì)校園的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)測(cè)。 

【文章來(lái)源】：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

態(tài)勢(shì)感知模型

高校網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)架構(gòu)

3.4 呈現(xiàn)層呈現(xiàn)層則是可視化界面，是態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)的目標(biāo)，主要部署態(tài)勢(shì)感知呈現(xiàn)門(mén)戶(hù)，用于底層分析結(jié)果呈現(xiàn)。通過(guò)形成圖形化或者報(bào)表化等可視化方式對(duì)安全狀態(tài)展示，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)安全管理人員、維護(hù)人員、業(yè)務(wù)部門(mén)提供實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知服務(wù)。同時(shí)可以與云端安全情報(bào)中心建立實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，可實(shí)時(shí)獲取最新的安全威脅數(shù)據(jù)，結(jié)合客戶(hù)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的分析結(jié)果，對(duì)未來(lái)安全趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)判及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，提前進(jìn)行安全加固防范。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于安全態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)SOC研究——以第四軍醫(yī)大學(xué)為例[J]. 高薇,許浩,寧玉文,高東懷.  計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2018(01)
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本文編號(hào)：3411482