網(wǎng)絡(luò)空間安全是剛剛興起的一級(jí)學(xué)科,該學(xué)科的建立反映了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向和社會(huì)的重大需求,同時(shí)也增強(qiáng)了信息安全學(xué)科在高校諸多學(xué)科中的地位,是高校學(xué)科優(yōu)化后新的增長(zhǎng)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng),而碩士研究生教育更是應(yīng)用型人才到創(chuàng)新型人才提升的重要階段,對(duì)于研究生的培養(yǎng)應(yīng)該采用實(shí)踐化、國(guó)際化、高平臺(tái)的新思路。法國(guó)工程師教育是其高等教育的特色和亮點(diǎn),其經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ綖楹邶埥髮W(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科研究生教育提供了參考,國(guó)際化的時(shí)代潮流為研究生教育模式探索提供借鑒思路。 

【文章來(lái)源】：哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,41(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)面臨的問(wèn)題
    1.人才培養(yǎng)模式不能滿足社會(huì)需求
    2.理論與實(shí)踐結(jié)合不夠充分,教學(xué)及評(píng)價(jià)方法單一
    3.師資隊(duì)伍落后,教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)匱乏
二、黑龍江大學(xué)借鑒法國(guó)模式建立網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科
三、黑龍江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)模式的完善建議
    1.校企結(jié)合的教育模式和實(shí)習(xí)制度
    2.課程體系的國(guó)際化設(shè)計(jì)
    3.教學(xué)方式實(shí)踐化和師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)安全重要論述研究述評(píng)[J]. 方正.  貴州省黨校學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)體系現(xiàn)狀分析與建設(shè)途徑[J]. 常利偉,李春雪,劉暢,雷敏,羅群.  信息安全研究. 2018(12)
[3]構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間安全人才價(jià)值體系的高校責(zé)任[J]. 王珅,伍軍.  信息安全研究. 2018(12)
[4]網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)新模式探索[J]. 魯輝,王樂(lè),田志宏.  保密科學(xué)技術(shù). 2018(10)
[5]探索科學(xué)可行的網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)模式 為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)發(fā)展提供支撐——中國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全人才教育聯(lián)盟在京成立[J]. 翟萬(wàn)江.  中國(guó)科技產(chǎn)業(yè). 2018(09)
[6]中法全方位合作共同培養(yǎng)核能領(lǐng)域高端技術(shù)和管理人才[J]. 王彪,馬顯鋒,張小英.  高等工程教育研究. 2018(03)
[7]法國(guó)工程師預(yù)科“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)改革實(shí)踐探索[J]. 歐亞飛,李萍,陸佳亮.  高等工程教育研究. 2017(06)
[8]法國(guó)精英工程師培養(yǎng)模式中高等數(shù)學(xué)考核新法探究——以中山大學(xué)中法核工程與技術(shù)學(xué)院為例[J]. 張留偉.  高教學(xué)刊. 2017(20)
[9]南京理工大學(xué)中法工程師學(xué)院教學(xué)管理探索與實(shí)踐[J]. 祝笑旋,王浩平.  工業(yè)和信息化教育. 2017(10)
[10]產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)新型工程師 激發(fā)創(chuàng)新精神應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)——訪法國(guó)特魯瓦工程技術(shù)大學(xué)國(guó)際中心國(guó)際關(guān)系主任米歇爾·萊加爾特[J]. 呂伊雯,楊曉璐.  世界教育信息. 2017(12)



本文編號(hào)：3405124