網(wǎng)絡(luò)因其自身的便捷性提高了人們的學(xué)習(xí)和生活效率,但是因為網(wǎng)絡(luò)自身的匿名性等特點(diǎn),人們在使用網(wǎng)絡(luò)時會表現(xiàn)出一些不良行為,其中網(wǎng)絡(luò)攻擊行為較為突出。網(wǎng)絡(luò)攻擊行為不僅會對個體造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,還可能在較大范圍引發(fā)社會問題。本文基于國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的研究現(xiàn)狀,綜合述評了網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的概念,歸納了理論基礎(chǔ),總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的影響因素并對此進(jìn)行了綜述。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的概念
二、網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的理論
    (一)挫折—攻擊理論。
    (二)一般攻擊模型理論。
    (三)社會信息加工理論。
    (四)社會學(xué)習(xí)理論。
    (五)線索過濾理論。
三、網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)研究
    (一)網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的影響因素研究。
    (二)網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的結(jié)果變量。
四、總結(jié)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]特質(zhì)憤怒對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的影響:道德推脫的作用[J]. 金童林,陸桂芝,張璐,金祥忠,王曉雨.  心理發(fā)展與教育. 2017(05)
[2]青少年網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)與抑郁:壓力感與網(wǎng)絡(luò)社會支持的作用[J]. 胡陽,范翠英,張鳳娟,謝笑春,郝恩河.  心理發(fā)展與教育. 2014(02)
[3]少年網(wǎng)絡(luò)攻擊行為評定量表的編制及信效度檢驗[J]. 趙鋒,高文斌.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2012(06)

碩士論文
[1]中學(xué)生共情、道德推脫與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的關(guān)系研究[D]. 謝真真.河北大學(xué) 2016



本文編號：3403309