本文關鍵詞：培養(yǎng)中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生綜合實踐能力的措施研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當今社會信息技術發(fā)展節(jié)奏飛快,各國之間的競爭日趨激烈,主要表現(xiàn)為人才的競爭上。中等職業(yè)教育肩負著為國家培養(yǎng)具有一定技能水平的人才的重任。本文從中等職業(yè)學校教學的角度去分析和研究網(wǎng)絡專業(yè)學生綜合實踐能力的培養(yǎng)問題,就中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)的定位、目標和課程體系建設等方面展開探索性研究,側重實踐能力、學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的措施研究,提出了校內(nèi)實訓場所及實訓必備任務、校企合作、“雙師型”教師隊伍和專業(yè)實習的組織與管理等方面的設計與建議。同時,提出了項目教學法、小組協(xié)作學習法等教學方法,“合作學習”、學生所學知識與社會需求結合的方法。
【關鍵詞】：中職 實踐能力 教學方法
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G712;TP393-4
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 第1章 緒論8-13
• 1.1 研究的背景8-10
• 1.2 進行課題研究的意義和作用10-11
• 1.3 研究的主要內(nèi)容11
• 1.4 研究方法11-13
• 1.4.1 文獻法11
• 1.4.2 問卷法11-12
• 1.4.3 訪談法12-13
• 第2章 中職課程教學目標及學生實踐能力的地位13-16
• 2.1 中職課程教學目標的定位13
• 2.2 動手實踐能力培養(yǎng)的突出地位13-14
• 2.2.1 通過動手實踐,可以激發(fā)學生的學習興趣13
• 2.2.2 通過動手實踐,有助于發(fā)展學生思維13-14
• 2.2.3 通過動手實踐,能快速提高學生的操作技能14
• 2.2.4 通過動手實踐,有利于增強學生間合作14
• 2.3 教師與學生在教學過程中的角色定位14-16
• 第3章 培養(yǎng)中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生綜合實踐能力的措施16-44
• 3.1 完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案16-25
• 3.1.1 職業(yè)與崗位分析16-17
• 3.1.2 專業(yè)建設人才培養(yǎng)方案設計17-20
• 3.1.3 學生素質(zhì)的培養(yǎng)設計20
• 3.1.4 培養(yǎng)目標確定20-25
• 3.2 優(yōu)化專業(yè)課程體系25-32
• 3.2.1 課程重構表25-26
• 3.2.2 核心能力與核心課程26-27
• 3.2.3 課程設置與實訓項目安排27
• 3.2.4 課程體系27-28
• 3.2.5 2014級計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學計劃28
• 3.2.6 課程設置28-32
• 3.3 實踐必備實驗任務32-36
• 3.4 實驗任務對應教學36-40
• 3.5 加強校企合作40-41
• 3.6 建立高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍41-42
• 3.7 加強專業(yè)實習的組織與管理42-44
• 第4章 培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生實踐能力的方法44-50
• 4.1 教學方法44-47
• 4.1.1 項目教學法44-45
• 4.1.2 小組協(xié)作學習法45
• 4.1.3 教學扮演教學法45
• 4.1.4 引導文教學法45
• 4.1.5 案例教學法45-46
• 4.1.6 基于網(wǎng)絡資源的自主學習46-47
• 4.2 學習方法47-48
• 4.3 學生所學知識與社會需求的結合48-50
• 第5章 結束語50-51
• 附錄1 調(diào)查問卷51-53
• 附錄2 訪談提綱53-54
• 參考文獻54-57
• 致謝57-59

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 凌敏;;推進人才工作體制機制創(chuàng)新問題研究[J];才智;2012年26期

2 李康樂;李巖;韓勁松;;《計算機網(wǎng)絡》課程教學改革探析[J];經(jīng)濟研究導刊;2010年11期

3 曾偉;;系統(tǒng)科學理論指導下提高中職計算機網(wǎng)絡實踐教學有效性研究[J];科學大眾(科學教育);2012年05期

4 王璐;文武松;;計算機網(wǎng)絡技術應用型人才培養(yǎng)的教學組織模式改革初探[J];重慶教育學院學報;2010年06期

5 韓竹萍;;中職計算機專業(yè)教學改革探討[J];中等職業(yè)教育(理論);2008年07期

6 鄔幼芬;;中職學校計算機專業(yè)校內(nèi)實習基地開發(fā)初探[J];中等職業(yè)教育(理論);2010年01期

7 毛天平;;基于系統(tǒng)理論的高職院校教師培訓體系構建[J];四川理工學院學報(社會科學版);2012年03期

8 宋岳川;李銀香;;用系統(tǒng)思維構建職業(yè)教育的實踐教學體系[J];系統(tǒng)科學學報;2011年02期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張語捷;中職計算機應用專業(yè)工作室教學研究與實踐[D];廣西師范大學;2014年

  本文關鍵詞：培養(yǎng)中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生綜合實踐能力的措施研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：330832