當(dāng)前受新冠肺炎疫情影響,延期開學(xué)成為一項(xiàng)重要的應(yīng)對(duì)舉措。各學(xué)校通過在線教學(xué)、線下交流討論等形式,探索有效的混合式教學(xué)模式。本文以高職院校網(wǎng)絡(luò)安全類課程為例,設(shè)計(jì)了一種"虛實(shí)結(jié)合、線上線下"的混合式教學(xué)模式,并給出具體的教學(xué)實(shí)施過程,以期為在線教學(xué)實(shí)施提供參考。 

【文章來源】：決策探索(下). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、發(fā)揮在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
二、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)
三、教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]技工學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)研究[J]. 莊遠(yuǎn)香.  電腦與電信. 2021(Z1)
[3]基于移動(dòng)通信專業(yè)的線上教學(xué)研究與實(shí)踐[J]. 王甜甜.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2020(32)
[4]網(wǎng)絡(luò)推廣實(shí)訓(xùn)課程線上教學(xué)設(shè)計(jì)與技巧[J]. 田曉玲.  北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(04)
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本文編號(hào)：3242373