高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)改革探討
發(fā)布時(shí)間:2021-05-19 00:13
本文將圍繞高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)改革進(jìn)行研究和探討,同時(shí)也提出了當(dāng)前仍然存在于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)中的問(wèn)題,并根據(jù)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的改革思路,改革的目的就是為了培養(yǎng)符合社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)人才。
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、課程體系現(xiàn)狀
二、方法創(chuàng)新,項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)
(一)“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法
(二)多教學(xué)方法交叉使用
(三)“項(xiàng)目協(xié)作”教學(xué)法
三、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3194735
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(10)
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【文章目錄】:
一、課程體系現(xiàn)狀
二、方法創(chuàng)新,項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)
(一)“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法
(二)多教學(xué)方法交叉使用
(三)“項(xiàng)目協(xié)作”教學(xué)法
三、結(jié)語(yǔ)
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