發(fā)布時(shí)間：2021-05-07 16:06

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,全社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為推動(dòng)全人類發(fā)展的強(qiáng)大助力。我國(guó)各個(gè)高校不僅身處這個(gè)社會(huì)環(huán)境中,更是為國(guó)家培育高素質(zhì)人才的重要基地,提供現(xiàn)代化、數(shù)字化、高效率的教學(xué)儀器和系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)高水平教育的體現(xiàn)和動(dòng)力。其中,教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的建設(shè)是重要的一環(huán)。本文首先分析了現(xiàn)有的高校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)存在的安全漏洞和風(fēng)險(xiǎn),以某高校教務(wù)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)將基于PKI/CA的高安全性身份認(rèn)證系統(tǒng)應(yīng)用到高校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中；將高可靠性的數(shù)據(jù)安全隔離技術(shù)應(yīng)用于教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全傳輸,將狀態(tài)檢測(cè)的包過濾防火墻應(yīng)用于邊界防護(hù)的教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),從多方位來(lái)保證教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的安全性。主要研究工作如下：1)全方位的安全保障體系針對(duì)某高校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)存在的安全問題,提出并設(shè)計(jì)了一套維護(hù)教育網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)安全運(yùn)行的安全保障體系。同時(shí),在文中對(duì)該安全保障體系的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析講解。2)高可靠性的身份認(rèn)證技術(shù)將PKI/CA技術(shù)應(yīng)用到該教育網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的身份認(rèn)證,該認(rèn)證過程是基于CA證書的,在PKI環(huán)境下能保證用戶身份的安全識(shí)別。3)隔離教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系... 

【文章來(lái)源】：中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
1 緒論
    1.1 選題背景及意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 本文的主要工作
    1.4 章節(jié)安排及組織結(jié)構(gòu)
2 教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)安全需求分析
    2.1 信息安全需求分析
    2.2 管理安全需求分析
    2.3 本章小結(jié)
3 教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)安全保障體系架構(gòu)搭建
    3.1 系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)原則
        3.1.1 整體安全性原則
        3.1.2 一致性原則
        3.1.3 多重保護(hù)原則
        3.1.4 積極防御原則
        3.1.5 可擴(kuò)展性原則
        3.1.6 易操作性原則
    3.2 系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)目標(biāo)
        3.2.1 總體目標(biāo)
        3.2.2 具體目標(biāo)
    3.3 系統(tǒng)安全架構(gòu)設(shè)計(jì)
        3.3.1 教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?br>        3.3.2 總體架構(gòu)
    3.4 本章小結(jié)
4 身份認(rèn)證模塊的實(shí)現(xiàn)
    4.1 身份認(rèn)證的體系架構(gòu)
    4.2 身份認(rèn)證的流程
    4.3 模塊具體實(shí)現(xiàn)
    4.4 本章小結(jié)
5 安全隔離與邊界防護(hù)模塊的實(shí)現(xiàn)
    5.1 安全隔離模塊的實(shí)現(xiàn)
        5.1.1 安全隔離系統(tǒng)
        5.1.2 安全隔離系統(tǒng)的組成
        5.1.3 安全隔離系統(tǒng)的部署位置
        5.1.4 安全隔離系統(tǒng)模塊具體實(shí)現(xiàn)
    5.2 邊界防護(hù)模塊的實(shí)現(xiàn)
        5.2.1 模塊應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)
        5.2.2 防火墻實(shí)現(xiàn)的功能
        5.2.3 防火墻的部署位置
        5.2.4 防火墻的工作流程
        5.2.5 模塊具體設(shè)計(jì)
    5.3 本章小結(jié)
6 結(jié)論和展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]基于web的教務(wù)教學(xué)綜合管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D]. 袁小艷.電子科技大學(xué) 2007
[3]基于.NET的高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的一些關(guān)鍵技術(shù)的研究與實(shí)現(xiàn)[D]. 喻翔瑋.蘇州大學(xué) 2007
[4]基于B/S結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 管嶺.電子科技大學(xué) 2006
[5]基于UML的面向?qū)ο蠹夹g(shù)設(shè)計(jì)三層教務(wù)管理系統(tǒng)的研究[D]. 郭鮮鳳.太原理工大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3173686